Надо знать пол субъектов. Если речь идет о лицах женского пола, то используем количественное числительное - «три». Тогда в Т.п будет- «нами тремя». Если речь о лицах мужского пола или неизвестного, могут быть и мальчики, и девочки, используем числительное собирательное- «трое». Тогда в Т.п. будет «нами троими»
Моё отношение к школе не однозначное... С одной стороны - никто не любит ходить в школу , впрочем , как и я . Никто не любит рано вставать по утрам , идти в школу , сидеть на уроках , делать домашнее задание. С другой стороны - школа имеет и свою обратную сторону , как и медаль , имеющая место в известном всем фразеологизме. В школе у меня есть друзья , с которыми мы проводим хорошее время , хоть его и мало на переменах , но мы не страдаем нехваткой общения. Можно же поговорить на уроке! Конечно , это не дело , на уроках знания должны получать , а не болтать , но все же , согласитесь , болтовня на уроках - огромная радость на протяжении всей школьной жизни , утешающая нас , и дающая нам силы ходить в школу. Конечно , у каждого есть любимые уроки . У кого-то биология , может , у кого-то вообще математика. Вот у меня - физкультура , и наверное , это потому , что на физкультуре мозги отдыхают , можно спокойно попрыгать , побегать.. Школа дает нам знания ... очень много знаний. Думаю , наврятли кому - то в жизни пригодится синус и косинус , но школа дает и много других знаний. Школьная жизнь учит нас дружбе , приподносит нам познание жизни и выбрать нам правильный жизненный путь.
Васюткино озеро Птица держала в когтях кедровую шишку и орала во все горло.( птица держала и орала) Ей так же горласто откликались подруги(подруги откликались). Васютка не любил этих нахальных птиц.(Васютка не любил) Дети в роще Дети обратились было к белке, предлагая ей также поиграть с ними; но белка махнула пушистым хвостом и отвечала, что она должна запастись орехами на зиму.(дети предложили,белка махнула и отвечала ,она должна запастись) Вот тебе предложение из 3 х основ Война и мир Он говорил на том изысканном французском языке, на котором не только говорили, но и думали наши деды, и с теми, тихими, покровительственными интонациями, которые свойственны состаревшемуся в свете и при дворе значительному человеку..( Он говорил, деды думали, говорили )
