Она читала книгу.(Она местоимение) Они катались на катке.(Они-местоимение) Они глядели на меня(Они-местоимение,меня-местоимение) Я играл с игрушкой(Я-местоимение) Мы пошли в лес по ягоды (Мы-местоимение)
Я помню произошёл со мной такой случай. Отправился я на охоту за зайцами. Через час нашли мои собаки в лесу зайца и погнали. Я стал на дорожке и жду. Гоняют зайца собаки по лесной вырубке, а заяц всё не выбегает. Куда же он девался? Подождал, подождал я и пошёл на полянку посмотреть, в чём дело. Гляжу: носятся мои собаки по кустам вокруг пней, нюхают землю, никак в заячьих следах не разберутся. Куда зайцу на поляне спрятаться? Вышел я на середину полянки и сам ничего не пойму. Потом случайно глянул в сторону, да так и замер. В пяти шагах от меня, на верхушке высокого пня, притаился заяц, глазёнки так и впились в меня, будто просят:"Не выдавай меня собакам!" Стыдно мне стало убивать зверька, сидящего в пяти шагах от меня. О Опустил я ружьё, отозвал гончих. Пошли мы других зайцев искать, а этот трудный экзамен на хитрость сдал. Пускай живёт, зайчат уму-разуму учит.
-Привет! ты знаешь что такое лингвистика? -Привет. О да! Это очень интересная наука. Ведь она нам лучше узнать свой язык. -А ты знаешь какие разделы входят в эту науку? -Я знаю некоторые : синтаксис, морфология. -Но есть ещё такие разделы как фонетика, прагматика, сематика. -О да. Я совсем забыл. Давай поговорим о фонетике. Всегда были с ней проблемы. -Фонетика - это раздел лингвистики, изучающий звуки речи. В этом разделе очень интересный разбор слов. -Приведи пример. -Давай разберем слово солнце.
Со´лнце – слово из 2 слогов, 1-й ударный
с—[с]— согл., глух., тв.о [о´]— гл., ударн. л—[–] н—[н]— согл., зв. непарн. (сонорный), тв. ц—[ц]— согл., глух. непарн., тв. непарн. е—[э]— гл., безуд. 6 б., 5 з. -Так просто огромное. Всегда мечтал понять этот разбор. -На здоровье.
Мы делали домашнее задание
Она читала книгу
Он писал подруге письмо
Они разговоривали по поводу поездки