Нужно закончить изложение.в изложение два абзаца,третий абзац надо придумать.текст называется "бесхвостый воробей".в тексте рассказывается о детях который пошли гулять и увидели,что воробья таскает собака.после они отобрали этого воробья и забрали к себе домой,напоили,накормили.в итоге у воробья на хвосте осталось одно перо,но он был ласков к детям.

👇

Ответ:

Bdbdbbfbrhr

08.04.2021

Дети ухаживали за бедной птичкой. она казалась очень маленькой. Спустя некоторое время она стала активней. с лучиками солнца уже прыгала по подоконнику, клевала зерна. через несколько дней на хвосте стали появляться перышки, благодаря которым воробей мог уже спокойно летать. на следующее утро дети решили отпустить птичку. дождавшись хорошей погоды , покормив и напоив воробья они отправились в парк. воробей сразу вспархнул с ладони детей. через некоторое время воробей стал прилетать к ним, сев на подоконник начинал стучать по окну. так дети подружились с птичкой.

4,5(91 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

3648

08.04.2021

1. Плещешь – глагол, начальная форма – плескать, несовершенного вида, невозвратный, переходный, I спр.; в изъявительном наклонении, наст. времени, 2 л., ед. ч.; синтаксическая функция – сказуемое

2. Захочешь – глагол, начальная форма – захотеть, совершенного вида, невозвратный, переходный, I спр.; в изъявительном наклонении, буд. времени, 2 л., ед. ч.; синтаксическая функция – сказуемое

3. Точишь – глагол, начальная форма – точить, несовершенного вида, невозвратный, переходный, II спр.; в изъявительном наклонении, наст. времени, 2 л., ед. ч.; синтаксическая функция – сказуемое

4. Топишь – глагол, начальная форма – топить, несовершенного вида, невозвратный, переходный, II спр.; в изъявительном наклонении, наст. времени, 2 л., ед. ч.; синтаксическая функция – сказуемое

5. Подымаешь – глагол, начальная форма – подымать, несовершенного вида, невозвратный, непереходный, I спр.; в изъявительном наклонении, наст. времени, 2 л., ед. ч.; синтаксическая функция – сказуемое

4,6(24 оценок)

Ответ: