С определениями:
1) Птицы, радостно гоготавшие над головами, летели в родные края.
2) Дом, перекосившийся набок, все ещё стоял на усадьбе.
3) Облака, белые и пушистые, летели по небосводу в неизведанные края.
4) Я ушел, оставив за собой следы, маленькие и аккуратные, как у молодой девушки.
5) Автобус, недавно выкрашенный в жёлтый цвет, сорвался с места и уехал.
С обстоятельствами:
1) Я, побродив по берегу, не нашел ничего интересного.
2) Моя кузина пекла блины, тихо напевая старую песню.
3)Мы, окончательно замерзнув, наконец зашли в дом.
4) Собака бегала неподалеку, то и дело настороженно прислушиваясь.
5) Она разговаривала со мной, стыдливо опуская глаза
Объяснение:
Мама: Я думаю они говорят о нас.
Пытаются угадать какие люди хорошие, а какие нет.
Сын: Как это?
Мама: А вот так! Остановись Послушай... Деревья шуршат... Если наступишь им на корень или оторвешь листикОни по чувствуют этоИм будет больно
Сын: И они поймут, что мы не уважаем их?
Мама: Да, сын. Поэтому природу нужно уважать... И беречь. Ты же знаешь, что зелень даёт нам жизнь? Вот и мы должны отплатить им тем же