Задание: Придумайте и запишите предложения, включив в них фразеологизмы:
Бить баклуши → бездельничать Весь вчерашний день Игорь БИЛ БАКЛУШИ, поэтому к уроку английского он не подготовился.
Сесть в калошу → оказаться в нелепом положении Маша выучила стих перед самым уроком, поэтому на литературе она СЕЛА В КАЛОШУ, не вспомнив даже первой строчки.
Заварить кашу → создать проблему; затеять сложное и хлопотливое дело. Миша ЗАВАРИЛ такую КАШУ, надумав построить домик на самом высоком дереве нашего двора.
Топорная работа → неаккуратно, наспех сделанная работа. Я так спешил погулять, что моё выполнение домашнего задания оказалось ТОПОРНОЙ РАБОТОЙ, и я только зря потерял время.
В данном тексте поднята проблема сострадания и преданности. Основные герои произведения это конь, хозяин и народ. Народ который вынес приговор Вседому справедлив и выражает нравственный и моральный подтекст данного отрывка. К сожалению в наше время это произведение актуально. Сколько в нашей стране брошенных стариков?А ведь они создали тот мир в котором мы живём. Во время великой отечественной войны они нашу Родину, трудились на заводах, строили дома в которых большинство из нас живёт. Образ лошади выбран не случайно. Животное беспристрастно к власти, материальным благам и прочим предметам роскоши. Вседом показан состоятельным, осознано чтобы показать, что кормление преданной лошади не было для него обузой и расточительством. Подводя итог хочется сказать что за любую преданность и самопожертвование можно ответить лишь заботой и благодарностью.
Моя бабушка мне всегда говорила что „Кто говорит тот и сеет, кто слушает- собирает”.