М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Посередине площади стоял старый танк. мужчина подошёл к танку, потрогал следы от вражеских снарядов – видно, это был боевой танк. влез на танк, попробовал открыть люк башни. люк легко открылся. мужчина залез внутрь и сел на сиденье водителя. он впервые в жизни сидел в танке, и даже не слышал, как кто-то открыл люк. это был мальчишка. он думал застать здесь кого-нибудь из своих товарищей, а тут взрослый чужой мужчина. – что вы тут делаете? – спросил мальчишка. – ничего, – ответил он. – решил посидеть. а что – нельзя? – можно, – сказал мальчик. – только этот танк наш. – чей – ваш? – спросил он. – нашего двора, – сказал мальчишка. – вы ещё долго будете здесь сидеть? – спросил мальчишка. – скоро уйду. – он посмотрел на часы. – через час уезжаю из вашего города. они . – говорят, этот танк освобождал наш город. – мальчишка похлопал ладонью по броне. – мой отец был танкистом на войне, – сказал мужчина. – а теперь его нет. в сорок третьем пропал без вести. – а как это – „пропал без вести”? – спросил мальчик. – пропал без вести, значит, ушёл, например, в разведку и не вернулся. и неизвестно, как он погиб. – неужели даже это нельзя узнать? – удивился мальчик. – иногда не удаётся. недавно я прочёл в газете об одном танкисте. вот это был человек! он попал в плен к фашистам. может быть, он был ранен. и вдруг однажды его сажают в машину и привозят на полигон. сначала танкист ничего не понял: видит, стоит новенький танк „т– 34”, а вдали группа офицеров. подвели его к офицерам. и тогда один из них говорит: „вот тебе танк, ты должен проехать на нём шестнадцать километров, а по тебе будут стрелять из пушек наши солдаты. проведёшь танк до конца полигона – значит, будешь жить, я тебе свободу. а не проведёшь – значит, погибнешь. в общем, на войне как на войне”. танкист совсем ещё молодой. а стоял он перед старым, худым фашистским генералом, которому было наплевать на этого танкиста и наплевать, что тот так мало прожил. просто генерал хотел испытать новые пушки на советском танке. „струсил? ” – спросил генерал. 4) найдите ответы на вопросы в тексте и прочитайте их. 1. где стоял танк? 2. как мужчина оказался в танке? 3. кто открыл люк танка, в котором сидел мужчина? 4. что рассказал о танке мальчик? 5. что случилось с отцом мужчины? 6. о чём рассказал мужчина мальчику? 5) согласны ли вы с тем, 1. на площади стоял совсем новый танк. 2. когда мужчина влез в танк, там сидел мальчик. 3. этот танк освобождал город, в котором жил мальчик. 4. мужчина и мальчик жили в одном городе. 5. мужчина был танкистом. 6. мужчина рассказал мальчику о том, что прочитал в газете. 7. попавшего в плен советского танкиста фашисты на полигон. 8. фашисты хотели, чтобы танкист воевал против советской армии.

👇
Ответ:
YounMing
YounMing
02.07.2022

4) 1 - Посередине площади.

2 - Он залез туда.

3 - Его открыл мальчик.

4 - Он рассказал что это танк ребят этого двора.

5 - Он пропал без вести.

6 - Он рассказал ему что прочёл в газете об одном танкисте который попал к фашистам.

5) 1 - не согласна

2 - не согласна

3 - согласна

4 - не согласна

5 - не согласна

6 - согласна

7 - согласна

8 - не согласна

4,4(85 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
alferovasnega
alferovasnega
02.07.2022

Апрель идёт к концу.  Весна была ранняя. Снег сошёл с полей. Зеленеет озими. Как хорошо в поле! Воздух наполняется песнями жаворонка. В ветках и стеблях движется сок. Солнце греет чащу и поля. В лесу и овраге тает остатки снега. Жужжат жуки. Река вступила в свои берега. Прекрасное это время - весна!
(Д.Григорович)

Задание: Спиши текст, вставляя нужные буквы. Выпиши из текста пять словосочетаний глаг.+ сущ. в таком порядке: существительное стоит в форме р.п.,д.п,в.п.,т.п., п.п.

1) Р.П.: сошёл (откуда?) с полей

2) Д.П.: идёт (куда?) к концу

3) В.П.: греет (что?) чащу

4) Т.П.: наполняется (чем?) песнями

5) П.П.: движется (где?) в стеблях

 

- А почему не нужно выписывать словосочетания глаг.+ сущ., где существительное стоит в форме именительного падежа?-спросил Петя Захаров.- Здесь таких словосочетаний полно!
Как ты ответишь Пете?

Глагол + существительное в и.п.- это подлежащее и сказуемое. Существительное – подлежащее, всегда стоит в именительном падеже и не меняет своего окончания.


Построй схему выделенного предложения.

СОЛНЦЕ ГРЕЕТ ЧАЩУ И ПОЛЯ. Схема: [- = О и О]. Чащу и поля – однородные члены предложения (дополнения).

 

Сделай звукобуквенный разбор выделенного слова.

ВОЗДУХ – 2 слога воз-дух, ударение падает на первый слог.

В [В] – согласный, звонкий, твердый, парный.

О [О] – гласный, ударный.

З [З] – согласный, звонкий, твердый, парный.

Д [Д] – согласный, звонкий, твердый, парный.

У [У] – гласный, безударный.

Х [Х] – согласный, глухой, твердый, непарный.

6 букв и 6 звуков.

4,4(95 оценок)
Ответ:
Linaa631
Linaa631
02.07.2022

За x берём меньшее, а в нашем случае это - карамель с чёрной смородиной

карамели с клубникой было в 3 раза(БОЛЬШЕ), следовательно 3x

а карамели с малиной - в 6 раз больше , чем карамели с черной смородиной, то есть (x+3x)6

Всего 56 кг

это была заготовка(для себя) - устно

 

Теперь по шапке

Пусть x-карамель с чёрной смородины

Тогда 3x - карамель с клубникой,

А (x+3x)*6 - карамелька с малиной

Всего 56 кг

Решение

Составим уравнение:  3x + x + (x+3x)*6 = 56

28x=56, x=2(карамель с чёрной смородиной)

1. 3*2=6 (кг) - карамель с клубникой

2. (6+2)*6=48(кг) - карамель с малинкой

ответ: 2 кг карамель с чёрной смородиной; 48 кг карамелька с малинкой;6 кг карамель с клубникой

 

 

4,4(38 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ