Наступили(гл) первые осенние заморозки(сущ) . С низкорослых кустов начинает(гл) исчезать багряная листва(сущ) . С деревьев, бесконечным дождём, рассыпаются(гл) листья(сущ) . Расщедрилась(гл) красавица осень(сущ) на краски. Реже стали(гл) распевать веселые песни птицы(сущ) . Они(мест) готовятся(гл) к отлету на юг. Ранним утром и поздним вечером легкий морозец(сущ) беспощаден к ним. Птицам становится(гл) холодно и голодно. Не жалуются(гл) на безкормицу в эту пору только дрозды(сущ) . С большим аппетитом набрасываются(гл) они(мест) на сочные гроздья рябины. Все чаще по ночам изморозь(сущ) бесшумно окутывает(гл) деревья.
ЗАДАНИЕ 1:
Часть речи
1.Часть речи слова храбрым — имя прилагательное.
Морфологические признаки
Начальная форма: храбрый (именительный падеж единственного числа мужского рода);
Постоянные признаки: качественное;
Непостоянные признаки: единственное число, творительный падеж, мужской род, полная форма.
Синтаксическая роль
Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.
2.Часть речи
Часть речи слова интересный — имя прилагательное.
Морфологические признаки
Начальная форма: интересный (именительный падеж единственного числа мужского рода);
Постоянные признаки: качественное;
Непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж, мужской род, полная форма.
Синтаксическая роль
Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.
3.Часть речи
Часть речи слова веселым — имя прилагательное.
Морфологические признаки
Начальная форма: веселый (именительный падеж единственного числа мужского рода);
Постоянные признаки: относительное;
Непостоянные признаки: единственное число, творительный падеж, мужской род, полная форма.
Синтаксическая роль
Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.
4.Часть речи
Часть речи слова урока — имя существительное.
Морфологические признаки
Начальная форма: урок (именительный падеж единственного числа);
Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение;
Непостоянные признаки: родительный падеж, единственное число.
Синтаксическая роль
Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.
(слова "нету"-не существует)
ЗАДАНИЕ 2:
2.я сидел с весёлым другом на уроке
1.мы с другом смотрели интересный фильм про хоаброго война
ВСех слов?
ЕСли да то
Охотник-сущ.(кто?)
Н.ф.(охотник):нариц,одуш,м.р.,2скл,И.п.,ед.ч.
Протирал (кто?)охотник
Смотревший-прил.(каков?)
Н.ф.(смотревший):кратк.ф.,м.р.,И.п.,ед.ч.
охотник(каков?) смотревший
С берега -сущ.(с чего?)
Н.ф.(берег):нариц,неодуш,м.р.,2скл,Р.п.,ед.ч.
Смотревший( с чего?) с берега
Протирал-глагол(что делал?)
Н.ф. протирать :несов.в.,1спр,ед.ч вр,м.р.
Охотник(что делал?)протирал
Глаза-сущ(что?)
Н,Ф,глаза-нариц,неодуш,В.п.,мн.ч.
Протирал(что?)глаза
пораженный-прил(какой?)
Нф пораженный-полн.ф.,м.р.,И.п.,ед.ч.
Охотник(какой?)пораженный
ЧУдом-сущ(чем?)
Нф.чудо-неодуш,нариц,ср.р.,2скл,Т.п.ед ч
Пораженный(чем?) чудом