Тип речи – описание. Текст выполнен в художественном стиле. У текста лирическое настроение, романтическая тональность. Текст делится на три микротемы: раннее утро, воспоминание обо всех веснах, воспоминание о первой встрече с природой. Связь между предложениями параллельная. Описание действий мороза происходит с глаголов: “прибрал”, “посушил”, “постриг”. Ему противопоставляется солнце, которое с словосочетания “пустило лучи” пригревает, а трава “отделяла пузырьки”. Потом в сложном предложении автор вспоминает о веснах, которые он видел. В третьей части автор сравнивает свое чувство природы с своей встречей с природой еще ребенком, когда жизнь дикарей казалась ему прекрасной. Автор использует метафоры (мороз посушил, причесал, постриг), сравнения (природа, как брачный пир, острое, как иголки травы), эпитет (хохлатые почки). Преобладают повествовательные предложения, которые отражают художественный стиль текста. Темой текста является воспоминание автора о встрече с природой. Идея текста о том, что природа прекрасна.
1фото
"Дружба с собакой" 2 "Дружба с птицой" 3. "дружба с человеком"
Дети дружат с пожилыми,животными, с игрушками.( если с игрушками то они развивают фантазию) :D