Прочитайте тексты и определите, к каким функциональным стилям они принадлежат. докажите принадлежность их к данному стилю, примеры. определите изложения информации в текстах, характер лексики (например, общеупотребительная, термины, разговорная, фра-зеологизмы и т.д.); особенности синтаксиса (виды предложений). приводя примеры из этих разделов языка.
родина i. и вот смертельный враг загораживает нашей родине путь в будущее. как будто тени минувших поколений, тех, кто погиб в бесчисленных боях за честь и славу родины, и тех, кто положил свои тяжкие труды на устроение её, обступили москву и ждут от нас величия души и велят нам: «совершайте». на нас всей тяжестью легла ответственность перед нашей родины. позади нас – великая культура, впереди – наши необъятные богатства и возможности, которыми хочет завладеть навсегда фашистская германия. но эти богатства и возможности – бескрайние земли и леса, неистощимые земные недра, широкие реки, моря и океаны, гигантские заводы и фабрики, все тучные нивы, которые лягут под красным солнцем на склонах гор, все изобилие жизни, которого мы добьёмся, вся наша воля к счастью, которое будет, – все это – неотъемлемое наше навек, все это наследство нашего народа, сильного, свободолюбивого, правдолюбивого, умного и не обиженного талантом. так неужели можно помыслить, что мы не победим! (а.н. толстой)
ii. при изучении роли леса в круговороте воды возникают два основных вопроса: а) какова роль леса как фактора образования осадков и б) какова роль в распределении осадков, из лес, образуя огромную поверхность в виде многочисленной листвы, ветвей, сучьев и стволов, содействует конденсации паров в большей степени, чем другие типы растительности. туманы над лесом более устойчивы, чем над полями. нередко можно наблюдать, как с листьев широколистных пород стекает вода, образовавшая-ся от конденсации паров. при выпадении осадков в лесу часть их задерживается кронами и путем испарения возвращается в атмосферу. в общем, можно сделать следующие выводы: лес значительно влияет на количество получаемых осадков.
Объяснение:
Повествовательное предложение содержит сообщение, то есть повествует о чем-то. В конце его ставится точка.(1.Над омраченным Петроградом дышал ноябрь осенним хламом. 2. Театр уж полон; ложи блещут ; партер и кресла; все кипит; в райке нетерпеливо плещут , и , взвившись , занавес шумит.)
Вопросительное предложение содержит вопрос.В конце его ставится вопросительный знак. (1.Что ты тих, как день ненастный? 2.Чем вы,гости, торг ведете и куда теперь плывете?)
Побудительное предложение содержит совет или приказ, выражает побуждение к действию. В конце его ставится точка или восклицательный знак. (1. Как часто пленник над аулом недвижим на горе сидел! 2.Я требую : откройте мне причину отказа вашего. 3. Это диво, так уж диво, молвить можно справедливо! 4.Оставь меня.)
Подробнее - на -