Мета: опрацьовуючи ідейно-художній зміст VII-ІХ розділів твору, також звернути увагу на особливості використання фольклорних мотивів і засобів у повісті; охарактеризувати образ головного героя твору Павлуся Судака; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу сть, уміння грамотно висловлювати власні думки, почуття, враження; формувати кругозір, світогляд; виховувати почуття любові до рідної землі, своєї родини; поваги до історичного минулого, його видатних осіб і героїв; прищеплювати пунктуальність.
Пройшло багато років після тієї подорожі. Аля вже стала молодою дівчиною. Та вона не забувала Недоладію, Недоладька, Недопопелюшку, Недоштанька, Недороля й інших своїх друзів. Після тієї подорожі дівчинка все дороблювала до кінця, розуміла важливість цього. Та ось одного разу, дорослою, прокинулася уночі і зрозуміла, що їй дуже сумно без своїх друзів. Вона згадала закляття, з до якого можна перенестися до Недоладії і зрозуміла, що хоче навідати своїх друзів. Вона промовила це закляття і опинилася прямо перед Недоладьком. Вони дуже раді були бачити один одного. Потім Недоладько відвів її до інших друзів. Аля добре провела час в Недоладії і повернулася додому. Вона зрозуміла, що ця історія не закінчиться і друзі її будуть реальними. Дівчинка стала дуже щасливою. Тут вона почула голос Недочеревика: - Не тільки для уроку я переніс тебе до Недоладії. Промовивши це, Недочеревик зник. Та Аля зрозуміла його слова.
