М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Поема «Мойсей». Бесіда на осмислення змісту твору 1. Відтворіть фабулу біблійної розповіді про Мойсея.
2. Як автор показує, що Мойсей віддає всі свої сили для того, щоб привести вій народ до омріяного щастя.
3. Які вимоги ставить народ Мойсею? Чому? Свою думку аргументуйте.
4. Чому народ докоряє Мойсею, кидаючи в нього слова зневіри і погрожуючи розправитись з ним?
5. Прочитати рядки, в яких звучить любов Мойсея до рідного краю і народу?
Розкрити взаємини Мойсея та юрби, навівши цитати з твору.
6. Хто такі Датан і Авірон? Як саме зневажив Авірон Мойсея і що йому на це відповів пророк?
7. Прочитати ХІ пісню поеми. Які думки висловлює автор про призначення людини на землі?
8. Прочитати дві перші строфи ХІІІ розділу, вдумайтесь у слова "притишений сміх" (сміх, коли Мойсей у "сердечному горі"), "мов сичання гадюки". Як характеризують ці слова Азазеля? В чому він звинувачує Мойсея?
9. Розкрити філософський підтекст образу Азазеля.
10. Який уривок підтверджує роздвоєння Мойсея між глибокою вірою в справедливість обраного шляху і болючими сумнівами? Чому Мойсей засумнівався в правоті обраного ним шляху?

👇
Открыть все ответы
Ответ:
black95
black95
02.06.2020

ответ:Мета: подати в систематизованому вигляді інформацію про розвиток в Україні драматичного мистецтва, визначити новаторство драматургів, внесок родини Тобілевичів у розвиток української драматургії, показати зв'язок театру з музикою, сценічними декораціями, одягом тощо; розвивати вміння знаходити і систематизувати, узагальнювати інформацію; виховувати почуття гордості за досягнення української культури. Теорія літератури: драматичний твір (повторення).

Обладнання: таблиці, створены учнями, портрети Феофана Прокоповича, М. Кропивницького, М. Старицького, І. Карпенка-Карого, Панаса Мирного.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

ПЕРЕБІГ УРОКУ

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ШКОЛЯРІВ. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ Й МЕТИ УРОКУ

Шлях становлення українського національного професійного театру був довгим і тернистим, багатим на великі імена. Сьогодні можна впевнено казати, що це було унікальне явище не тільки в історії культури України, адже діяльність багатьох українських театральних діячів була визнана світом. Про це на нашому уроці.

Объяснение: как то у меня с Укр не особо пришлось переводчик юзать :(

4,6(77 оценок)
Ответ:
люба1357
люба1357
02.06.2020

Объяснение:

Вот зимние дни пришли

Зверята на горку пошли

Веселой гурьбою кататься

На санках, в снегу кувыркаться.

Был заяц, лисенок, и волк, и свинья,

Медведь и баран, и еще их друзья.

Все с санками в гору бежали

И лихо оттуда съезжали.

Один лишь хитрец средь них был

Он санки свои не тащил

С горы на чужих он катился

Смеялся и тем он гордился,

Что ловок, умен он и смел.

Но спорить при всех не посмел

Хитрец, когда звери собрались

Все санки собрав, и над ним посмеялись,

Заставив его из последних уж сил,

Чтоб санки он все те дома тащил!

Мораль такова и ее не забыть:

Зверушка, коль любишь кататься -

Люби, зверь, и саночки в гору возить!

4,8(52 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська література
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ