Кирила Петрович думал, и был уверен, что Дефорж-очень трусливый и т. П. Но случай с медведем изменил его представление об учителе. Дефорж предстал перед глазами барина, как смелый человек, который не позволит, чтобы его обижали. Так же молодой учитель показался барину довольно таки умным и добрым, все придворные любили месье Дефоржа.
Письменники використовують у своїх поезіях наказові форми, що також їх споріднює. Наприклад, вірш «Епіталама» М. Вороного промовляє: «Поспішайте від життя взяти все і все віддати!». О. Олесь у свою чергу лірично закликає: «Цілуй, цілуй, цілуй її, - Знов молодість не буде!». Обидва автори наголошують на тому, що необхідно отримувати насолоду від життя, тим самим розвиваючи гедоністичну («насолодницьку») тематику у своїй поезії.
Отже, в ліриці О. Олеся і М. Вороного чимало спільного. Зокрема спільні теми, мистецькебачення, світогляд. Однією з головних моделей у творах цих письменників можна вважати імператив (наказовість).