М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Тести. ІІ варіант 1.Слова «Нечистими руками шпаги не втримаєш» належать: а)Андрію Степановичу; б)Варварі Трохимівні; в)Антонові Дмитровичу.
2.Ніна Леонідівна Бічуя проживає: а)у Києві; б)у Львові; в)у Вінниці.
3.Початок подій, описаних у творі «Шпага Славка Беркути», припадає на: а)осінь; б)зиму; в)весну.
4.Хлопці у Стрийському парку врятували: а)грака; б)ворону; в)сороку.
5.Був соловеєм-розбійником двору: а)Славко Беркута; б)Юлько Ващук; в)Стефко Вус.
6.Любив малювати: а)Славко Беркута; б)Юлько Ващук; в)Стефко Вус.
7.Місто він малював: а)чорними лініями тлі сірого паперу; б)синіми лініями на тлі голубоко паперу; в)червоними лініями на тлі рожевого паперу.
8.Мав сестричку Настку: а)Славко Беркута; б)Юлько Ващук; в)Стефко Вус.
9.Славко навчався у: а)6-Б класі; б)7-Б класі; в)8-Б класі.
10. Лілі грала роль у виставі: а) «Лускунчик»; б) «Попелюшка»; в) «Спляча красуня».
11. Славко займався: а)веслуванням; б)фехтуванням; в)плаванням.
12.Події твору відбуваються у: а)Києві; б)Львові; в)Вінниці.​

👇
Ответ:
Алисмит
Алисмит
31.01.2021

Відповідь:

1А, 2Б, 3Б, 4В, 5В, 6Б, 7А, 8В, 9Б, 10А, 11Б, 12Б

1.Слова «Нечистими руками шпаги не втримаєш» належать: - а)Андрію Степановичу;  

2.Ніна Леонідівна Бічуя проживає: - б)у Львові

3. Початок подій, описаних у творі «Шпага Славка Беркути», припадає на: - б)зиму (падав сніг)

4. Хлопці у Стрийському парку врятували: - в)сороку (з перебитим крилом).

5. Був соловеєм-розбійником двору: - в)Стефко Вус. (Можу відрекомендувати: Стефко це, Стефко Вус, соловей-розбійник з нашого двору)

6.Любив малювати: - б)Юлько Ващук (особливо коні)

7.Місто він малював: а)чорними лініями тлі сірого паперу; (Тільки Юльків малюнок на стіні — чорна туш на сірому, аж темному, аркуші паперу — якось не в’язався з рештою тонів у кімнаті)

8.Мав сестричку Настку: в)Стефко Вус.

9.Славко навчався у: б)7-Б класі (А сьомий "Б"? Сьомий "Б" сидів у залі, як одна людина.  — Не здавайся, Беркута! Скажи, що ти не винен! — порадив хтось із сьомого "Б").

10. Лілі грала роль у виставі: а) «Лускунчик»; (На сцені повинна з’явитися Лілі — вона запросила клас на прем’єру "Щелкунчика", де має роль Маші маленької).

11. Славко займався: б) фехтуванням

12.Події твору відбуваються у: б)Львові; ​

Пояснення:

4,8(44 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
xgvhhdhs
xgvhhdhs
31.01.2021
    Я хочу розповісти про другорядного героя Кактуса з твору «ТТБ» Л.Вороніної.

    Це прізвисько одного хлопця, його справжнє ім’я  Сашко Смик. Колись він був як усі. Мав сили рівні з іншими, був одного зросту з усіма, особливо нічим не вирізнявся серед інших дітей. Але після останнього літа він виріс на дві голови, накачав м'язи. Особливо вирізняла його серед інших зачіска, схожа на кактус. Відчувши силу, він став занадто самовпевненим, зробився бешкетником. Ображав  свого сусіда  Клима,обзивав його різними образливими словами.

   Кактус не подобався багатьом. Автор характеризує цього героя з деякою непривітністю, зовсім не симпатизує йому. Називає цього героя орангутангом. Він дуже добре змальовує зовнішність та риси Кактуса, але без якогось захоплення ним. На  мою думку, автор навіть підкреслює, що погана поведінка людей ще більше псує їх зовнішність.

     Сашко у творі пережив багато пригод, дечому навчився. Мене тішить те, що він більше не буде зрадником і не показуватиме свої «колючки».
4,8(23 оценок)
Ответ:
линаким1
линаким1
31.01.2021
Успішна, всебічно розвинена і талановита дівчинка Лілі, яка виявила себе і в кіномистецтві, і у бальних танцях, і у вивченні іноземних мов — ще один яскравий образ дитини у повісті, який, хоч і не так глибоко психологічно вмотивований, але важливий порушеною проблемою лідерства. …Письменниця дуже влучно змалювала образи байдужих, а то й жорстоких педагогів — класного керівника, директора, які не цікавляться учнями. І тут же з’являється альтернатива таким персонажам — образи вчителя-географа, що вміє побачити дитячу душу, підтримати й до чи тренера Славка Беркути, який бере на себе роль старшого брата, розуміє дитячу душу. Справжні морально-етичні цінності позачасові, як і твір, що вчить щирості, відкритого погляду на світ, вірі в добро, любові, прощенню, прагненню до гармонії і самовдосконалення.
Джерело: http://dovidka.biz.ua/shpaga-slavka-berkuti-harakteristika-geroyiv/ Довідник цікавих фактів та корисних знань © dovidka.biz.ua
4,6(44 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська література
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ