Объяснение:
1) Укажіть головну проблему трагедії Ґете «Фауст»:
а) проблема кохання, життя і смерті;
б) людина та її призначення на землі;
в) людина в її ставленні до суспільства.
2) Кого уособлює Кіт у п’єсі М. Метерлінка «Синій птах»?
а) улесливість;
б) вірність;
в) любов.
3) Укажіть, кого вважають засновниками європейської модерністської прози?
а) Белля, Хемінгуея, Маркеса;
б) Пруста, Джойса, Кафку;
в) Булгакова, Оруела, Брехта.
4) Чого квартиранти у новелі Ф. Кафки «Перевтілення» залишили помешкання Грегора Замзи?
а) не хотіли платити;
б) не сподобалося обслуговування;
в) злякалися страховиська.
5) У романі М. Булгакова «Майстер і Маргарита» Понтій Пілат не любив:
а) пахощі троянд;
б) пахощі жасмину;
в) пахощі конвалії.
6) Яка течія модернізму властива творчості О. Блока?
а) акмеїзм;
б) футуризм;
в) символізм.
7) Хто зі свиней у творі Д. Оруела «Скотоферма» накреслив схему майбутнього автоматизованого млина в амбарі?
а) Сніжок;
б) Майор;
в) Наполеон.
8) Під час якої події Матінка Кураж зустрілася зі своїм сином Ейліфом у п’єсі Б. Брехта «Матінка Кураж та її діти…»?
а) продаючи амуніцію;
б) продаючи птаха;
в) продаючи хліб.
9) Де відбувається дія оповідання Г. Белля «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…»?
а) у гімназії, де колись навчався герой;
б) в інтернаті, де колись навчався герой;
в) у ліцеї, де колись навчався герой.
10) Чому з часом Елісенді, героїні новели Г. Маркеса «Стариган із крилами», почало здаватися, що вона живе «у пеклі, повному ангелів»:
а) бо ангел мав здатність роздвоюватися;
б) бо від цікавих, галасу і безладдя в будинку стало неможливо жити;
в) бо щоночі вона бачила сни про ангелів.
11) Наявність у повісті Е. Хемінгуея «Старий і море» поряд зі старим Сантьяго хлопчика Маноліно символізує:
а) одвічну проблему батьків і дітей;
б) постійну боротьбу старого і нового;
в) зміну поколінь і продовження життя.
12) У чому полягає символіка образу журавлів у романі К. Ясунарі «Тисяча журавлів»?
а) нездійсненна мрія про щастя;
б) швидкоплинність людського життя;
в) вічне життя чайного посуду.
13) Укажіть, хто з персонажів п’єси Гете «Фауст» проголошує: «Я свідок лише мізерності людської. Погано він живе! Не треба було б давати й крихти світла з неба. Тим розумом владає він, щоб жити, як тварина із тварин».
а) Фауст;
б) Мефістофель;
в) Бог.
14) Кого уособлює Пес у п’єсі М. Метерлінка «Синій птах»?
а) вірність;
б) улесливість;
в) любов.
15) Який засіб зображення внутрішнього стану людини використав Джеймс Джойс у творі «Джакомо Джойс»?
а) психологічний паралелізм;
б) потік свідомості;
в) гротескно-комічна демонстрація алогічності.
16) Яку пропозицію щодо Грегора Замзи внесла його сестра Грета у кінці твору Ф. Кафки «Перевтілення»?
а) зараз він найбільше потребує уваги та піклування;
б) його присутність слід терпіти;
в) його потрібно спекатися.
17) Майстер у фіналі роману М. Булгакова «Майстер і Маргарита» заслужив:
а) вічний спокій;
б) вічне світло;
в) вічне небуття.
18) Хто з російських поетів належить до епохи «Срібної доби»?
а) Ахматова, Рільке, Пастернак, Блок;
б) Маяковський, Пастернак, Аполлінер, Рільке;
в) Пастернак, Маяковський, Блок, Ахматова.
19) Хто зі свиней залишився керувати тваринами до кінця твору Д. Оруела «Скотоферма»?
а) Наполеон;
б) Майор;
в) Сніжок.
20) Що втратила матінка Кураж у п’єсі Б. Брехта «Матінка Кураж та її діти» під час війни?
а) фургон;
б) дітей;
в) життя.
21) Кого солдат в оповіданні Г. Белля «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…» згадував із теплом?
а) сторожа;
б) шофера;
в) вчителя.
22) Що символізують крила янгола у творі Ґ. Маркеса «Стариган із крилами»?
г) духовність;
д) віру;
е) набожність.
23) У творі Е. Хемінгуея «Старий і море» Сантьяго під час боротьби з рибою:
а) недооцінював себе;
б) засуджував себе;
в) пишався собою.
24) Назвіть героїню твору К. Ясунарі «Тисяча журавлів», що зачіпала в серці Кікудзі «ті струни, які викликали огиду до себе»:
а) Тікако;
б) Фіміко;
в) Юкіко.
Жіночі образи у творах Тараса Шевченка
Поряд з величними постатями героїчних борцiв, народних месникiв, поряд з iсторичними дiячами визвольного руху у творчостi Т. Г. Шевченка проходить прекрасний своєю моральною силою i чистотою образ трудящої жiнки-матерi, сестри, дiвчини, коханої
"Такого полум'яного культу материнства, – писав М. Г. Рильський, – такого апофеозу жiночого кохання i жiночої муки не знайти, мабуть, нi в одного з поетiв свiту. Нещасний в особистому життi, Шевченко найвищу i найчистiшу красу свiту бачив у жiнцi, в матерi". А сам, як ми знаємо, рiс без матерi: "там матiр добрую мою ще молодую у могилу нужда та праця положила…" А пiзнiше Тарас Шевченко став вiльним, але одружитися так i не встиг, так що своїх дiтей i дружини у нього не було. Мрiяв вiн поселитися в Українi, одружитися з Ликерiєю Полусмаковою, але обставини склалися по-iншому.
I все-таки вiн дуже любив дiтей, завжди їм спiвчував, i улюблений його образ – це мати з дитям. Щаслива мати, вiльна, як у тому "снi", що приснився крiпачцi:
У нашiм раї на землi
Нiчого кращого немає,
Як тая мати молодая
З своїм дитяточком малим…
I на оновленiй землi
Врага не буде, супостата,
А буде син, i буде мати,
I будуть люди на землi…
