Укр мова 9 класс іть 9 клас.
і рівень
виконати тестові завдання
1.указати правильне твердження (0,5 б) :
а складне речення має три і більше граматичних основ.
б у складнопідрядному реченні частини, що мають свої граматичні основи, відносно рівноправні.
в частини складносурядного речення пов’язані сурядним зв’язком за сполучників.
г частини складносурядного речення пов'язані сурядним зв'язком за сполучних слів.
2. указати складне речення (0,5 б) :
а на клумбі цвіли жоржини, чорнобривці, пахло прив’ялим духом полину.
б дівчата пряли починки, вишивали, готували сорочки на придане.
в тугі, кошлаті гриви хлюпали в груди, повивали ноги, хапали за високо зведені копита й тягли в глибінь.
г над картатою людською збірнотою відлунює розтіч голосів, ревище худоби, дзвін кіс, гучання гончарних виробів, сумні переливи сопілки, дрімотне квиління ліри й ще десятки згуків.
3. указати складносурядне речення (0,5 б):
а сиджу і слухаю, як народжується вітер.
б і так мені хочеться піти в лісову далечінь, побачити з якогось незнайомого берега отих, наче зі срібла вилитих, лебедів, подивитись на їхні співучі крила.
в і на цих високих пам’ятниках спочивають не тільки запізнілі перелітні птахи, а й, здається, у надвечірніх сутінках дрімають обважнілі хмари.
г неозорі лани жита і пшениці золотилися навкіл.
4. указати складносурядне речення з єднальним сполучником (0,5 б) :
а мине час, і піде вода аж за перекоп.
б на грядках червоно виблискують скиби, а в борознах біліє опалий цвіт.
в город копати було ще рано, але миколка наточив рашпилем лопату, набив на граблі нового держака та й пішов згрібати під яблунями торішнє листя.
г то він пригадував вираз подиву і страху на її обличчі, то спливало перед очима її розгублене личко.
5. указати складносурядне речення з розділовим сполучником (0,5 б) :
а птахи по надбережжю гуртуються відлітати у вирій, а деякі вже й рушили.
б там тільки павуки та обламані щогли, та пухлинами повисувалась від вибухів сталева палуба.
в де-не-де біля вирв синіє безводний полин чи кущиться пахучий чебрець.
г а за вікном то хмарилось, то зрідка зблискував промінь неяскравого сонця.
6. указати складносурядне речення, між частинами якого не ставиться кома (деякі розділові знаки пропущено) (0,5 б):
а срібно-холодні роси слалися і дикі кози, стрункі й полохливі, виходили пастись на поляну.
б над річкою ла гайвороняча зграя і знову стало чути густе комарине гудіння.
в яблука, налляті холодним соком, світяться і їх видно здалеку.
г прозорий струмок перетинав стежку і через нього було перекинуто кладку з сухої деревини.
7. указати речення, у якому правильно розставлено розділові знаки (0,5 б):
а вдосвіта знов загули на морозі сосни, і закричали півні на горищах.
б палить сонце, і весь простір завуальовано інеєм.
в жартує василинка і ліні навіть у тутешньому жарті чується атмосфера життя своєрідного, їй не доступного.
г небо над степом чисте і літак, як рибина, пішов угору, крізь прозору океанну блакить.
8. указати правильне твердження (0,5 б):
а а зійдеш на пагорб – і перед тобою вдалині, за маревом сонця, блакитніє оте високе, вершечок мрії дитячої. (це просте речення з однорідними присудками)
б гойднулась і побігла з-під верболозів хвиля, підкотилась під місяць, колихнула його, і він зробився спочатку довгий і плескатий, а згодом знов покруглішав. ( це складносурядне речення з єднальними відношеннями).
в вітер промчав, улігся – і надріччя взялося сивиною. (частини цього речення поєднані безсполучниковим зв’язком).
г відчувши неувагу вершника, кінь з рисі перейшов на помірну ходу, та добриня не помітив цього. ( це складносурядне речення з розділовим сполучником).
іі рівень
9. зробити повний синтаксичний розбір речення (2б):
слабкий усе життя вмирає, а сильний духом – тільки раз!
ііі рівень
10. переписати речення, розставити розділові знаки (3б):
а місяць усе більше і більше заворожує ліси і вони як скам’яніле море стоять під тихим світлом ждучи весни. давно шевченко серцем пломенів але ще й досі кожен припадає до джерела його вогненних слів. ще холодом закуто віти клена й заметами заметено кущі. ще один такий день і вода здійме ту кригу вгору.
іv рівень
11. дати ґрунтовну відповідь. чим відрізняються і чим подібні складносурядні і складнопідрядні речення? навести два приклади складних речень різних видів (3б) .
