Прочитайте речення, знайдіть відокремлені обставини, вкажіть причини відокремлення.
Він так і залишив квітку разом із густим кущиком трави в її зеленому храмі, обережно обкосивши, пішов далі.
1.Обставина, виражена дієприслівниковим зворотом, незалежно від його місця в реченні.
2.Обставина, виражена дієприслівниковим зворотом, що стоїть після сполучника.
3.Обставина, виражена одиничним дієприслівником.
– Привіт, Олеже!
– І тобі, Дмитро!
– А знаєш, в нашому класі новий хлопець з’явився, звуть Зураб. Він з Грузії приїхав. Так йому не треба контрольну з української писати.
– Чому?
– Так він мови ще як слід не вивчив!
– А в Грузії як розмовляють?
– Тю, Олеже, ти смішний! Його рідна мова – грузинська! Проте він ходить на уроки з української мови, намагається вправи виконувати.
– Ну правильно, українську мову йому треба вивчати. Він же переїхав тепер до українців, а в нас рідна мова – українська…
Объяснение: