Я думаю, що кожна людина за своє життя прочитала хоч кілька книг. А навіщо,
з якою метою ми їх читаємо? Для того, щоб просто зайняти вільний час,
розважитися, помріяти? Чи для того, щоб дізнатися щось нове, навчитися чогось,
розвинути свої здібності? Звичайно, і для того, і для іншого. Тож, якщо книга
здатна чогось навчити, можливо, вона може і чиєсь життя змінити?
Я вважаю, що може. Наприклад, математики, фізики, хіміки та й інші учені
відкривають нові закони, спираючись на попередні. Не знаючи минулого, ми не
здатні творити майбутнє. А досвід попередніх поколінь і міститься у книгах -
неоціненних скарбах кожного народу. Звичайно, ми можемо передати свої знання
при усному мовленні. Але, чи будемо ми певні, що ця інформація передаватиметься
і наступним поколінням? Ні, вона може змінитися, втративши сенс, початковий
зміст, або й просто забутися. А коли наші думки відображені на папері, то
набагато більше шансів донести це нащадкам, а тим більше, якщо це - книга,
видана в багатьох екземплярах.
Гадаю, в сиву давнину книги почали створювати саме для того, щоб змінити
життя людей, що прочитають їх, на краще. Напевно, багато хто чув про книгу
Аллена Карра "Легкий б покинути палити". Думаю, численна
кількість курців прочитала її. Довелося з нею ознайомитися і моєму дядечкові. І
не дарма: після багатьох років куріння і кількох невдалих спроб кинути, йому
все-таки вдалося позбутися цієї згубної звички. Але я переконана, що далеко не
кожен після читання зміг розпрощатися з улюбленою сигаретою. Чому? Тому що
книгу брав не з великим бажанням припинити псувати своє здоров'я, а просто так,
для цікавості: "А раптом вийде?"
Отже, книга здатна змінити життя. Головне: хотіти цього!
Объяснение:
1. У прямому значенні вжито обидва прикметники в рядку
В золотий перстень, золотий зливок
2. Виділене слово вжито в прямому значення в реченні (немає виділених слів)
А за вікном танцюють сніжинки
Б а вівчар жене отару плаєм
В мовчать засніжені дороги
Г старезну думу думають ліси
3. Виділене слово вжито в прямому значення в реченні
А онде балочка весела, в ній хороші, красні села
Б ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь століття
В так гірко відати, що юність відцвіла
Г а місяць липень луги покосить
4. Виділене слово вжито в переносному значенні в реченні
А я стужився, мила, за тобою
Б хай правда по світу полине
В од дихання мого тихий мак обліта
Г і в дорогу далеку ти мене на зорі проводжала
5. Загальновживаними є всі слова рядка
Б світлий, весілля, книга, погляд
6. Діалектне слово вжите в реченні
А отож-бо ти файно наговорив
7. Діалектне слово вжите в реченні
Б вівчарі знаходили притулок у гірських колибах
8. Немає лексичної помилки в словосполученні
Б офіційна особа
9. Немає лексичної помилки в словосполученні
Г суверенна держава
10. Немає лексичної помилки в рядку
Г на ваш розсуд
11. Немає лексичної помилки в рядку
Г небезпечний поворот
12. Немає лексичної помилки в рядку
Б печеня по-гуцульськи