.Укажіть рядок, у якому всі слова – дієслова, що належать до особових форм.
А) Розбив би, сіяв, будуючи, робила;
Б) зліпимо, привіз би, летіти, гуляймо;
В) малюй, приклеїш, носило, буде любити;
Г) радітимуть, поновлений, повідомлю, косив.
2.Укажіть, у якому рядку всі дієслова належать до одного виду:
А) наколов, відповідали, розвіяла, вирізьбити;
Б) задзвенить, зашумів, проллється, помирилися
В) прогримить, гойдає, розвиднілося, під’їхали б.
Г) гуляймо, пробачила, навідався, по Дієслова другої дієвідміни складають рядок:
А.) Намочити, оборонити, насмілитись;
Б) Оцінити, придавити, зблиснути;
В) Поранити, уповільнити Г) Заскочити, обдурити, побороти.
4.У якому рядку всі сполучники складні?
А) Щоб, немов, ніж, якби, раз.
Б) Якщо, теж, також, бо, немовби.
В) Мовбито, немовбито, начеб, проте, нібито.
Г) Начебто, цебто, щоб, буцімто, але.
5..Укажіть речення, у якому відокремлюється вигук (деякі розділові знаки опущено):
А) О земле рідна, я тебе люблю.
Б) О серце, серце, не печалься.
В) О сину мій, не забувай про мене.
Г) О це ти добре придумав.
6.Не виділяється комами дієприслівник у реченні:
а) Співаючи(,) хрипи, хрипи, шукай слова, щоб як шипи(П.Біба);
б) Співають(,) ідучи(,) дівчата(Т.Шевченко);
в) Ніхто не співає(,) додому йдучи(Л.Талалай).
Прочитай текст. Виконай завдання гаючи за тваринним і рослинним світом, Григорій намагався в ньому забутись. (2) Маючи вроджений нахил до вирісши серед природи, він мав у тому велику втіху. (3) Усе живе ховало у собі багато цікавого, кожен день вражав новими несподіванками. (4) Особливо цікаво було гати за життям звірят і птахів. (І. Багряний)
7. Познач речення, у якому допущено пунктуаційну помилку.
А перше; В третє;
Б друге; Г четверте.
8.Познач речення з одним дієприслівниковим зворотом.
А перше; В третє;
Б друге; Г четверте.
9..У якому рядку всі дієприкметники доконаного виду?
а) Розбитий, зламаний, скошений, забутий;
б) спалений, зігнутий, згасаючий, бажаючий;
в) працюючий, побачений, стиснутий, волаючий;
г) читаючий лий, стомлений, співаючий.
10.У якому рядку всі прийменники пишуться разом?
А) Незалежно/від, на/перед, з/під, за/ради, з/за.
Б) По/між, згідно/з, під/час, в/продовж, з/поміж.
В) В/наслідок, до/вкола, в/здовж, на/вколо, що/до.
Г) На/впроти, у/зв'язку/з, поруч/з, з/метою, з/посеред.
Д) За/для, відповідно/до, незалежно/від, о/крім, по/за.
11. Установіть відповідність між інфінітивом та його синтаксичною роллю: (2б)
1. Кайдаш наказав синам гребти сіно . А Підмет
2. Творити –призначення кожного. Б Присудок
3. Учитель почав розповідати. В Додаток
4. Бажання малювати охопило Шевченка Г Означення
Д Обставина
-
12.. Виділену частину складного речення заміни дієприслівниковим зворотом(1б )
Високо над білими хмарками плив шуліка, тримав в обіймах жовтий жмуток.
13. Від поданих дієслів утворити активні дієприкметники теперішнього часу. (1 б)
Виконують, правлять, хвилюють, сяють, киплять, чарують.
14.Поставте розділові знаки, члени речення підкресліть, визначте частину мови у кожному слові.(3 б)
Так було в дитинстві добре жити міряючив селі усі стежки замочивши сорочки блакиттю неба.
