Н. чотириста сімдесят три; Р. чотирьохсот сімдесяти(сімдесятьох) трьох; Д. чотирьомстам сімдесяти(сімдесятьом) трьом; З. чотириста сімдесят(сімдесятьох) три(трьох); О. чотирмастами сімдесятьма(сімдесятьома) трьома; М. на/у чотирьохстах сімдесяти(сімдесятьох) трьох.
Н. сто сорок п‘ять; Р. ста сорока п‘яти(п‘ятьох); Д. ста сорока п‘яти(п‘ятьом); З. сто сорок п‘ять(п‘ятьох); О. ста сорока п‘ятьма(п‘ятьома); М. на/у ста сорока п‘яти(п’ятьох).
Н. дев‘ятсот двадцять вісім; Р. дев‘ятисот двадцяти(двадцятьох) восьми(вісьмох); Д. дев‘ятистам двадцяти(двадцятьом) восьми(вісьмом); З. дев‘ятсот двадцять(двадцятьох) вісім(вісьмох); О. дев‘ятьмастами(дев’ятьомастами) двадцятьма(двадцятьома) вісьма(вісьмома); М. на/у дев‘ятистах двадцяти(двадцятьох) восьми(вісьмох).
Н. чотири тисячі п‘ятсот; Р. чотирьох тисяч п‘ятисот; Д. чотирьом тисячам п‘ятистам; З. чотири тисячи п‘ятсот; О. чотирма тисячами п‘ятьмастами(п‘ятьомастами); М. на/у чотирьох тисячах п‘ятистах.
Н. п‘ять дванадцятих; Р. п‘яти дванадцятих; Д. п‘яти дванадцятим З. п‘ять дванадцятих; О. п’ятьма дванадцятими; М. на/у п‘яти дванадцятих.
Н. три сьомих; Р. трьох сьомих; Д. трьом сьомим; З. три сьомих; О. трьома сьомими М. на/у трьох сьомих.
Н. дві третіх; Р. двох третіх; Д. двом третім; З. дві третіх; О. двома третіми; М. на/у двох третіх.
Яку пору зображено? куди пішли діти? кого вони побачили в парку? що зробив юрко? як поводили себе птахи? був чудовий літній ранок. діти разом з вчителем пішли до парку.там вони побачили журналів. сергій достав фотоапарат і став фотограф уваги їх . птахи поводили себе так,неначе позували фотографу .діти раділи цій прогулянці .
Өлең жолдарынан ассонансты анықта.
Күдеріден бау тағып,
Күреңді мінер күн қайда?
Толғамалы ақ балта
Толғап ұстар күн қайда?!
Еңсесі биік боз орда
Еңкеймей кірер күн кайда
аяпн. бсв дршм шаиқпычс