1. Позначте речення, у якому правильно підкреслено підмет. А Туристське спорядження вони поклали в човен.
Б Турбуватися про батьків – обов’язок дітей.
В Гетьмани, гетьмани, якби то ви встали, встали, подивились на той
Чигирин!
2. Укажіть речення, в якому підмет виражений словосполученням.
А Там рипить більше десятка ніг, перебігаючи вулицю.
Б По закінченні літургії коло церкви або в притворі святилися паски,
сир, яйця, сало, ковбаси.
В Аж потім вже подвижники і вчені взялись вивчати кургани
височенні.
3. Визначте речення зі складеним дієслівним присудком.
А Я буду крізь сльози сміятись.
Б У саду почали червоніти вишні.
В Ти цілий день байдики б’єш.
4. Укажіть речення зі складеним іменним присудком.
А По всій Україні справжні коралі ще й тепер під назвою «доброго
намиста» вважаються великою цінністю.
Б Поруч з обробкою хутра в Україні вже з давніх-давен люди вміли
виробляти тканини з льону.
В А Конашевич у цей час продовжував походи супроти турків.
5. Позначте речення, у якому простий дієслівний присудок виражений
дієсловом бути.
А Вечір був чарівний, зоряний, пісенний.
Б Цього разу він був одягнений аж надто пишно.
В Ми були в цьому місті два роки тому.
6. Укажіть речення, у якому правильно визначено тип присудка.
А Будемо вітати вчителів зі святом! (простий дієслівний)
Б Мати сама дітей на ноги поставила. (складений дієслівний)
В Хлопець не став виправдовуватись. (складений іменний)
7. Укажіть речення, в якому ставиться тире між підметом і присудком
(окремі розділові знаки опущено)
А Ніч ясна, морозна.
Б Ансамбль Києво-Печерської лаври це шедевр української
архітектури.
В Наше минуле як перекотиполе.
8. Укажіть непоширене речення.
А А ти носа повісила.
Б Тут весело.
В Учні будуть допомагати вам.
9. Укажіть речення, в якому є додаток, виражений неозначеною формою
дієслова.
А Цього чижика він сказав Федьковій матері віддати йому.
Б Толя одійшов од вікна, перекрутивсь на одній нозі й побіг гратися з
чижиком.
В Толі теж хотілось заверещати, і побігти, і навіть фицнути так само
ногою.
10. Укажіть речення, в якому прикладка з означуваним словом пишеться
через дефіс.
А Дрозди чикотні з діловитим азартом дзьобали ягоди.
Б А чабан Горпищенко тільки радується в душі.
В Посеред двору аж сяє в білій сорочці веселий чарівник дід.
11. Укажіть речення, в якому конструкція з порівняльним сполучником не
відокремлюється комами (окремі знаки опущено).
А Мріли рожеві мов спалахи багать крейдяні гори.
Б За садком на городі наче аж кипіла картопля.
В На високих місцях поріс високий як джунглі полин.
12. Укажіть речення, в якому присудок узгоджується з підметом у множині.
А Група дослідників прибул… до місця призначення.
Б П’ять учнів виступил… з рефератами.
В Запорізька ГЕС дал… перший струм.
Попробуйте пройти тесты. Есть профориентационные тесты и есть тесты на профессии. Пробуйте то и другое. Есть методика 7 шагов для выбора профессии. Она не тест, но разобраться в своих желаниях. Можно, наконец слушать интервью с профессионалами, читать книги о профессиях и даже пробовать поработать на каникулах в какой-нибудь компании и внимательно присматриваться, что там делают люди. И всё это очень может
Poprobuyte proyti testy. Yest' proforiyentatsionnyye testy i yest' testy na professii. Probuyte to i drugoye. Yest' metodika 7 shagov dlya vybora professii. Ona ne test, no pomogayet razobrat'sya v svoikh zhelaniyakh. Mozhno, nakonets slushat' interv'yu s professionalami, chitat' knigi o professiyakh i dazhe probovat' porabotat' na kanikulakh v kakoy-nibud' kompanii i vnimatel'no prismatrivat'sya, chto tam delayut lyudi. I vso eto ochen' mozhet pomoch'
Развернуть
Спробуйте пройти тести. Є профорієнтаційні тести і є тести на професії. Пробуйте те й інше. Є методика 7 кроків для вибору професії. Вона не тест, але допомагає розібратися в своїх бажаннях. Можна, нарешті слухати інтерв'ю з професіоналами, читати книги про професії і навіть пробувати попрацювати на канікулах в який-небудь компанії і уважно придивлятися, що там роблять люди. все це дуже може до