7. Установіть відповідність 1 підмет 2 присудок 3 додаток 4 обставина А Шануй старих – молоді тебе колись пошанують. Б Чужим добром не розбагатієш. В У чужій сторонці навіть не звідти сходить сонце. Г Усякий двір хазяйським оком держиться. Д Погане товариство й доброго чоловіка запсує. 8. Установіть відповідність1 односкладне 2 спонукальне 3 непоширене 4 окличне А Крим – курортна перлина України! Б Кривий Ріг зацвітає. В Де «Динамо» буде грати з «Арсеналом»? Г Ти не зважай на погану погоду. Д Щоранку ходжу плавати до басейну.
9. З’ясуйте, якими членами речення є виділені слова (цифра в дужках позначає наступне слово).Перелітна сарана – (1) небезпечний (2) шкідник. (3) У Єгипті знайдено (4) зображення сарани, які датуються третім тисячоліттям до нашої ери. А підмет Б присудок В додаток Г обставина Д означення Завдання 10 вимагає письмової відповіді
10. Складіть і запишіть спонукальне речення за схемою. -.-.-.-.-.-.-.-!
Наші вчителі — дуже мудрі люди. Від них ми дізнаємося всього того, що буде нам потрібно в житті. У залежності від предмету ми розгортаємо підручники, географічні карти, зошити і слухаємо дуже уважно. Інколи ми навіть забуваємо про перерву, так нам цікаво.
На перерві я захоплено розповідаю своїм друзям про новини спорту, адже я затятий уболівальник. Лунає наступний дзвінок, і ми знову заповнюємо наші світлі й затишні класи. Частіше в нас буває п'ять або шість уроків.
Шкільних днів у житті учня дуже багато. Декому може здатися, що вони схожі один на один. Але це зовсім не так. Кожний день у школі збагачує мене новими знаннями й враженнями. Я хочу, щоб усе моє шкільне життя було таким само цікавим і щасливим.