Переробіть речення так, щоб вони набули форми періоду
1. Той нехай собі плаче, хто іскру лишив на шляху необач-
ний, хто човен непевний воді доручив, хто вийшов в дорогу тем-
ненької ночі, хто вбогу хатину, останній притулок, поставив
високо над краєм безодні (Леся Українка).
2. Тільки той поет, хто допомагає в роботі часові, хто нена-
станно жадає розширення своїх повноважень, хто диво своєї душі
з'єднує з дивом буття й суспільного поступу... (Д. Павличко).
3. Я руку подаю через моря і гори усім, хто камінь б'е, хто
землю ревно оре, хто вугіль добува і зеленить поля, усім, чиім
трудом овіяна земля (М. Рильський).
На вихiдних Дмитро дивився телебачення, де собаки пригають крiзь обруч. Йому так сподобадась як жiнка весело переставляе обруч,а собаки пригають крiзь нього то в одна мiсто то в друге, i також захотiв щоб його пес Джек весело стрибав в обручi. Вiн даже старався, але нiчого не вийшло. Джек сидiв та висунувги язика вертiв хвостиком. Трiшки подумавши Дмитро крикнув
-Е iдея! Вiн знайшов у мережi iнтернет вiдео-уроки для дресеруаання собак.
Трiшки позаймавшись Джек став виконувати команди якi просив показати йому хлопчик. Песик був щасливий, що змiг зробити заажання, а Дмитрик теперь вважав себе справжнiв дресеровщиком (сорри за ошибки,у меня было это задание в 6 -5 классе, досоовно не помню, и сорри за ошибки у меня нет русской клавиатуры)