М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Lalikolalik
Lalikolalik
26.06.2020 17:34 •  Українська мова

1. Вкажіть, які морфологічні ознаки має прислівник. А. Рід,число, відмінок.
Б. Час іб.
В. Незмінність, час.
Г. Відмінок, число.
Д. Незмінність.
2. У якому рядку всі прислівники пишуться через дефіс?
А.По/перше,будь/що/будь, коли/не/коли,раз/у/раз,на/дворі.
Б. Часто/густо,пліч/о/пліч,по/українськи,по/латині,на/сміх.
В. На/радість,по/нашому,кінець/кінцем,аби/де,на/бік.
Г.По/німецьки,любо/дорого,де/не/де,коли/небудь,по/третє.
Д.На/зустріч,без/жалю,як/треба,ні/трохи,десь/то.
3. У якому рядку допущено помилку в правописі прислівників?
А. Казна-коли,де-не-де,зроду-віку,нізвідки,по-казахськи.
Б. Сила-силенна,здавна,позаторік,вужче,де-таки.
В. Як-от, анітрохи,деколи, не треба,напоказ.
Г. Водночас,зрання,щоранку, як най дорожче, заввишки.
Д. Угору,праворуч,навстіж,напрочуд,з краю в край.
4. Вкажіть, у якому рядку всі прислівники пишуться разом.
А. В/голос,в/нічию,в/ручну,до/нині,до/речі.
Б. С/початку,на/певно,зав/вишки,на/взнак,під/час.
В.З/верху,на/зустріч,у/бік,під/ряд,в/цілому.
Г. На/вдивовижу,на/диво,в/плач,в/десятеро,на/гора.
Д. З/давна,в/день,в/ночі,за/очі,в/трьох.
5. З’ясуйте, у якому рядку всі слова є прислівниками.
А. Вволю,поволі,вільно,вільний,воля.
Б. Двічі,удвох,по-друге,двоє,вдруге.
В. Там,тут,як, десь, щось.
Г. Пізно, запізнитися,пізній,запізнення,пізненько.
Д. Довго,завдовжки,задовго,якнайдовше,довше.
6. Виберіть рядок, у якому не всі прислівники пишуться окремо.
А. На/диво,без/відома,без/кінця-краю,без/наміру,без/вісти.
Б. Без/смаку,без/ладу,без/уваги,в/обмін,на/сміх.
В. В/цілому,в/основному,в/середньому,до/ладу,на/самоті.
Г.До/запитання,до/побачення,до/речі,на/ходу,на/славу.
Д. На/вибір,по/двоє,на/жаль,на/весну,на/радощах.
7. У якому рядку всі прислівники пишуться з н?
А. Со…о,попід віко…ю,зра…я,навма…я,шале…о.
Б. Гума…о,самовідда…о,нерівня…о,стара…о,тума…о.
В. Щоде…о,відмі…о,свяще…о,карти…о,відда…о.
Г. Несказа…о,неви…о,безпере ста…о,нездола…о,нужда…о
Д. Організова…о,шале…о,впевне…о,невтом…о,негада…о.

8. У якому рядку подано лише ті прислівники, від яких неможливо
утворити ступенів порівняння?
А. Щедро,ударно,ароматно,смачно,вірно.
Б. Глухо,буйно,ясно,весело,багато.
В. Гостро,тяжко,низько,сміливо,хутко.
Г. Вічно,наголо,зосліпу,ледве-ледве,порожньо.
Д. Рідко,прудко,мало,коротко,солодко.
9. Вкажіть, у якому рядку всі словосполучення містять прислівники?
А. Зібрати до/купи,вивчити на/пам’ять, за/багато відпочиваєш,за/багато
років.
Б. Сидіти по/руч,поводитись по/доброму,побачити в/друге,видно з/верху.
В. Поводитись по/доброму звичаю,піти в/друге село,вийшло по/твоєму, зал
на/багато місць.
Г. По/твоєму дворі, з/верху гори,кинути до/купи сміття,жити по/новому.
Д. По/новому мосту,зростали в/купі, переховували в/купі сіна, покладатися
на/пам’ять.
10. Визначте, у якому рядку всі прислівники вжито у формі найвищого
ступеня порівняння.
А. Найвеселіше,щонайтепліше,якнайдужче,найприємніше,затемна.
Б. Наймілкіше,якнайгірше,щонайдовше,найвище,звисока.
В. Найлегше,щонайпростіше,якнайтяжче,найспокійніше,злегка.
Г. Найпротивніше,якнайменше,щонайрадісніше,наймудріше,щонайміцніше.
Д. Найпривабливіше,якнайсильніше,щонайліпше,найтісніше,влучніше.
11. Як твориться проста форма найвищого ступеня порівняння
прислівників?
А. Додаванням префікса пре-.
Б. Додаванням префікса за-.
В. Додаванням префікса най-.
Г. Додаванням префікса най-, для підсилення можуть вживатися префікси як-,
що-.
Д. Додаванням префіксів як-, що-.
12. У якому рядку всі прислівники з часткою не завжди пишуться разом?
А. Не/стямно,не/порушно,не/самовито,не/втямки,не/вгамовно.
Б. Не/вигідно,не/вдало,не/розумно,не/давно,не/можна.
В. Не/рухливо,не/даремно,не/потрібно,не/гаразд,не/густо.
Г. Не/до вподоби, не/зграбно,не/зле,не/зугарно,не/варто.
Д. Не/впинно,не/лагідно,не/красиво,не/культурно,не/добре

👇
Открыть все ответы
Ответ:
51201826
51201826
26.06.2020
5. Особлива форма дієслова, що виражає ознаку за дією або станом, і поєднує у собі граматичні особливості дієслова і прикметника 6. Що означає діеслово. 8. Її визначають за закінченням дієслова в третій особі множини 10. Буває дійсний, умовний, наказовий По вертикали 1. Дієслова можуть вживатися у минулому, теперішньому чи часі. 2. Дієслово- це частина мови, яка означає дію або стан предмета і відповідає на питання що робити?що? 3. Особлива незмінювана форма дієслова, що називає додаткову дію або стан і відповідає на питання що роблячи? що зробивши? 4. які функції реченні дієслово найчастіше виконує у реченні. 5. Зміна дієслів за особами, часами і числами називається 7. У реченні прикметник найчастіше виступає як. 9. Розділ граматики в якому вивчаються явища, що характеризують граматичну природу слова як граматичної одиниці мови
4,4(9 оценок)
Ответ:
87711077664ZE
87711077664ZE
26.06.2020
Щастя.. . У кожної людини воно різне. На мою думку, найбільше щастя - відчувати, що ти потрібен людям.
Щастя - це відкривати незвідане. Першовідкривачі нових земель були, мабуть, дуже щасливими людьми. А якими ж щасливими виявилися космонавти - першовідкривачі космосу! Чехословацькі мандрівники Зігмунд і Ганзелка - щасливі наші сучасники: вони своїми очима бачили природу і людей Африки, Америки, Азії, Європи, зняли багато документальних фільмів, написали дуже цікаві книги.
Щастя - це відчувати красу рідної природи, як Т. Г. Шевченко, П. Г. Тичина, І. С. Нечуй-Левицький, В. М. Сосюра.. . Мабуть, велике щастя випало М. Коцюбинському, коли він, мандруючи Прикарпаттям, збирав матеріали для своєї повісті "Тіні забутих предків".
Бути щасливим - це означає бути всебічно розвиненою людиною, любити свою Вітчизну, рідну природу, мистецтво, працю, справедливість. Але бувають обставини, яких людина не може подолати, яку б силу волі вона не мала. Я часто запитую себе: чи була Леся Українка щасливою? Адже все свідоме життя її сковувала, мучила важка хвороба. Нелегко їй жилося, але скільки сонячної радості в її ліричних творах! Герої її поезій, поем, драматичних творів своїми роздумами і глибокими над природою відстоюють щастя людини.
А пейзажі у ранніх поезіях Павла Тичини і "Мисливські усмішки" О. Вишні!
Глибоко підчувати красу природи, дбати про її збереження на щастя людям - важливе завдання нашої літератури. Тому мені дуже подобаються з українських письменників М. Чабанівський, А. Малишко, Д. Панличко. Їхні герої - великі правдолюби. Але для щастя людніш цього замало. П. А. Грабовський писав, що милуватися благодатними куточками природи можуть і філістери, люди байдужі до долі "роду, до трудящих. Я вважаю, що щасливі ті люди, які палко люблять свій народ.
На мій погляд, щастя кожної людини - знайти себе в труді.
І тут на думку спадають рядки з вірша Т. Шевченка "Минають дні, минають ночі..."
Не дай спати ходячому,
Серцем замирати
І гнилою колодою
По світу валятись.
А дай жити, серцем жити
І людей любити.. .
Як бачимо, поет виразив у цих рядках велику любов народу до праці. Коли людина не працюватиме, вона буде зайвою у суспільстві. Пост закликає любити труд.
Людина в труді стає кращою, світлішою. Тільки в труді розкривається її душевна і зовнішня краса.
Отже, головне щастя - це натхненна праця багатьох людей нашої країни, в тому числі, і праця вчителя.
Я встигла зробити ще зовсім мало. Адже я тільки закінчую школу. Житгя попереду. Мене захоплює фізика. Вона відкриває мені чудовий світ науки і техніки. І якщо вступлю до педінституту - буду найщасливішою людиною в світі. Людина повинна прожити свій вік прекрасно, залишивши по собі добру пам'ять.
4,4(16 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ