1)Визначте, які слова у поданих реченнях вжиті неправильно, замініть їх нормативними відповідниками. 1.На випускний вечір прийшли також бувші студенти нашого факультету. 2. Усі учні без виключення брали участь у змаганнях. 3. Коли ми приїхали на огляд, там уже були учасники з других колективів. 4. У більшості гуртків маються кваліфіковані керівники. 5. Це робилося на виду у матері. 6. Із цим завданням може впоратися любий. 6. Одержалося так, що він пропустив заняття гуртка саме того дня. 7. Проходить час, і все забувається. 8. Не досить вивчити правила – треба вміти приміняти їх на практиці. 9. Щоб попередити помилки, треба вияснити причину їх появи. 10. У міроприємстві повинні прийняти участь всі члени колективу.
2)Поставте наголоси у словах. Правильність перевірте за словником.
Абичий, бавовництво, вершковий, виробіток, зубожіти, інженерія, лавровий, міфологія, насамперед, абияк, вилиск, виснаженість, виховання, гаданий, ненависть, католицький, завдання, дослідження, змагання, зрання.
Лисички: лисички - тварини, лисички - гриби.
Півники: півники - птахи, півники - квіти.
Ключ: ключ від дверей, ключ - джерело, ключ утворюють птахи, відлітаючи у теплі краї, ключ у музиці, гайковий ключ.
Лист: лист дерева, лист - письмове посилання до когось.
Учора я надіслав бабусі листа, у якому повідомив, що приїду до неї на літні канікули.
З дерев на землю опадало пожовкле листя, стелячись під ноги перехожим.
Про що думала людина, яка першою в світі побачила Землю крізь віконце ілюмінатора?
Богатирі, як далеко б вони не знаходились від дому, завжди мали з собою грудочку рідної землі коло серця.