М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
alioo
alioo
26.11.2021 20:08 •  Українська мова

УТВОРİть словосполучення, використавши подані слова як головні, 1 запишіть їх у такій послідовності: 1) іменниково-іменникові;
2) iменниково-прикметниковİ;
3) iменниково-займенникові;
4) Іменниково-числів никові;
5) іменниково-дієслівні;
6) iменниково-прислівникові.

Сторінка, день, гімназія, мiсяць, мудрість, читання.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Уважаемый ученик,

Ваш запрос состоит в том, чтобы провести синтаксический анализ предложения. Синтаксический анализ включает в себя разбор предложения на составные части и определение их роли и функции в предложении.

Предложение, которое нужно проанализировать, выглядит следующим образом:

"Із тебе, першої моєї вулиці, почав я відкривати білий світ.
А він, орел, шумить, клекоче, мов людям розказати хоче про поєдинок у яру.
А он уже видніє з далини столиця Вишневецького Лубни."

Давайте разберем каждое предложение по частям:

1) "Із тебе, першої моєї вулиці, почав я відкривати білий світ."

- Із тебе - предлоговая фраза, указывающая на начало действия.
- першої моєї вулиці - существительное в форме родительного падежа, обозначающее место начала действия.
- почав - глагол в третьем лице прошедшего времени, указывающий на начало действия.
- я - местоимение первого лица единственного числа, указывающее на лицо, совершающее действие.
- відкривати - глагол в форме инфинитива, обозначающий вид действия.
- білий світ - существительное в форме именительного падежа, обозначающее объект действия.

2) "А він, орел, шумить, клекоче, мов людям розказати хоче про поєдинок у яру."

- А - союз, указывающий на сопоставление.
- він - местоимение в третьем лице единственного числа, указывающее на лицо, совершающее действие.
- орел - существительное в именительном падеже, обозначающее субъект действия.
- шумить, клекоче - глаголы в третьем лице настоящего времени, обозначающие способы совершения действия.
- мов людям - сочинительная сравнительная конструкция, указывающая на сходство с чем-то или кем-то другим.
- розказати - глагол в совершенной форме, обозначающий совершение действия.
- хоче - глагол в третьем лице настоящего времени, обозначающий желание.
- про поєдинок у яру - предлоговая фраза, указывающая на объект разговора.

3) "А он уже видніє з далини столиця Вишневецького Лубни."

- А - союз, указывающий на сопоставление.
- он - местоимение в третьем лице единственного числа, указывающее на лицо, осуществляющее действие.
- уже - наречие, указывающее на время действия.
- видніє - глагол в третьем лице настоящего времени, обозначающий процесс видения.
- з далини - предлоговая фраза, указывающая на источник видимости.
- столиця Вишневецького Лубни - существительное в родительном падеже, обозначающее место видимости.

Таким образом, предложение разделено на составные части, и каждая часть имеет свою роль и функцию в предложении.

Надеюсь, этот ответ помог вам разобраться с разбором предложения. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать. Желаю успехов в обучении!

С уважением,
Учитель.
4,8(79 оценок)
Ответ:
danyaaseev2006
danyaaseev2006
26.11.2021
Обставина мети міститься в реченні a. Додому дівчина поверталася із занять пізно.

Обстановка мети - це обставина, яка вказує на мету або ціль дії. В данному реченні, обставина мети вказує на ціль, з якою дівчина поверталася додому - після занять.

Розглянемо кожне речення окремо, щоб переконатися, чому саме речення а містить обставину мети.

b. Через сильну ожеледицю в місті утворилося багато заторів.
Це речення містить обставину причини (через сильну ожеледицю), яка пояснює, чому утворилося багато заторів. Тут немає вказівки на мету або ціль дії.

c. У лісі вночі гуляли для перевірки сміливості.
Це речення містить обставину цілі (для перевірки сміливості), яка вказує на мету гулянки. Однак, це не обставина мети, присутня в запропонованому вопросі.

d. Знання іноземної мови до знайти престижну роботу.
Знання іноземної мови - це обставина умови, а не обставина мети. Вона пояснює, що необхідно мати знання іноземної мови для знаходження престижної роботи.

Отже, тільки речення а. Додому дівчина поверталася із занять пізно. містить обставину мети, оскільки вказує на ціль дії - повертатися додому після занять.
4,5(35 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ