М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kiki121
kiki121
06.11.2021 03:40 •  Українська мова

Украинский язык Глазова 7 класс упражнение 29

👇
Ответ:
kharchenko219633
kharchenko219633
06.11.2021

ето? просто ещё одна такая книжка просто другие задание


Украинский язык Глазова 7 класс упражнение 29
4,5(18 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
tanyaanya200615
tanyaanya200615
06.11.2021

Відповідь:

Минулий час – форма граматичної категорії часу дієслова, прямим значенням якої є вказівка на те, що дія або стан відбувалися (відбулися), виявлялися (виявилися) до моменту мовлення або ж завершилися в момент мовлення, напр.: “На двір отця Харитона наче набігла татарська орда, об’їла, обпила ще й вилаяла Онисю Степанівну” (І. Нечуй-Левицький). Зрідка формою минулого часу може передаватися майбутня дія: А тепер я пішов (- піду). Минулий час передається двома часовими формами: власне-минулим і давноминулим. Власне – минулий час виступає в Двох видових формах: доконаній і недоконаній. Минулий час доконаного виду залежно від детермінантів – прислівників і сполучень прислівникового типу – може передавати два значення: перфектне й аористичне. Якщо результат дії наявний тоді, коли про неї сповіщається, форми минулого часу доконаного виду означають і факт вчинення дії в минулому, й актуальність її результату в момент мовлення. Таке значення зветься перфектним. Найповніше воно виявляється тоді, коли дієслова у формі минулого часу доконаного виду виступають у реченні паралельно з дієсловами у формі теперішнього часу, напр.: “Пташки щебечуть, що чоловік аж сам себе не чує, зелені ліси ялинові позацвітали…” (Ю. Федькович); “Завечоріло вже, коня виводжу з стайні та сідлаю (Ю. Клен); “І лише одна Леся Українка сяє своєю натхненною поезією, немов дійшла до зеніту творчості, зависла в недосяжній височині, стоїть і розгортається і ллє своє благодійне проміння на зрошену тали ми снігами напровесні землю” (М. Вороний). Якщо форма минулого часу доконаного виду передає дію, що відбулася в будь-який проміжок часу до моменту мовлення, її значення називають аористичним, напр.: “Полюбила чорнобрива Козака дівчина. Полюбила — не спинила, Пішов та й загинув” (Т. Шевченко); “Олеся сіла на канапі й затулила носа напаханою хусточкою; її сестри переглядались, переморгувались…” (І. Нечуй-Левицький).

Формами минулого часу недоконаного виду передаються переважно аористичні дії, що відбувалися до моменту мовлення. В складносурядному реченні дієслова минулого часу недоконаного виду передають дії, які відбувалися паралельно, в одній часовій площині, напр.: “Минало літо, стигли грона, лягав у копи вже покіс, і Київ кликав в рідне лоно” (Ю. Клен). Якщо в цьому реченні замінити форми дієслів недоконаного виду на форми доконаного виду, то кожне наступне дієслово передаватиме пізніше виконану дію: минуло літо, вистигли грона, ліг у копи покіс, покликав Київ.

У формах давноминулого часу можуть виступати дієслова як доконаного, так і недоконаного виду, але переважають перші. Це пояснюється тим, що значення давноминулого (або ще передминулого) часу виникає при порівнянні часового перебігу двох дій у минулому: одна з них (власне – давноминула) передує іншій. Напр.: “І вже був рушив услід за прапорщиком та грузином, як раптом хтось шарпнув його за рукав” (А. Головко). Тому давноминулий час уживається переважно в складних реченнях: в одній його частині виступає форма давноминулого часу, в другій – минулого.

Пояснення:

4,4(39 оценок)
Ответ:
StePAHka228
StePAHka228
06.11.2021

1. Укажіть рядок, у якому подано лише форми одного слова

В – квітці, квітками, квіткою, квітки

2. Укажіть рядок, у якому подано лише спільнокореневі слова

А – навчити, неук, вивчити, вивчила

3. Укажіть речення, у якому вжито слово, утворене шляхом переходу з однієї частини мови в іншу

Б – Підсумкова педрада відбулася в учительській

4. Укажіть варіант, у якому правильно визначено б творення слова

Б – біленький ⇒ суфіксальний

5. Визначте рядок, у якому правильно утворені слова за до ськ- , -ств-

Б – козак – козацький, казах – казахський

6. Укажіть рядок, у якому в усіх словах при додаванні суфікса -ин (а) отримаємо -чч-

В – турецький ⇒ туреччина, донецький ⇒ донеччина

7. Виберіть рядок, у якому в усіх словах при додаванні суфікса -ськ- відбувається чергування приголосних

В – козак ⇒ козацький, юнак ⇒ юнацький

8. Визначте рядок, у якому всі складні слова записано правильно  

В – гіпермаркет, мініблок, мікроорганізми

9. Укажіть рядок, у якому всі слова з пів- написано правильно (за новим правописом)

В – пів яблука, пів острова, півострів

10. Від поданих словосполучень утворіть складноскорочені слова

Міська рада ⇒ міськрада; юний натураліст ⇒ юннат

11. Поєднайте слово з творення .

1 – переказ ⇒ Г– безафіксний

2 – черговий ⇒ Д – перехід з однієї частини мови в іншу (пояснення: черговий може виступати у ролі іменника, прикметника)

3 – розпитати ⇒ А – префіксальний

4 – задуманий ⇒ В – префіксально - суфіксальний

4,6(44 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ