Дуже часто учні зустрічаються з тим, що їм у школі стає нудно та не цікаво. У зв’язку з цим постає питання про те, як зробити навчання у школі ефективнішим та цікавішим. Я вважаю, що, по-перше, варто переглянути програму. На сьогодні дуже часто учні на уроках зустрічаються із завданнями, які не є актуальними. У століття інформаційних технологій варто залучати на уроках мультимедію. На мою думку, це до сконцентрувати увагу учнів на новому матеріалі та зробити урок цікавішим.
Я вважаю, що на уроках не варто подавати інформацію сухо. Особисто моя увага на подібних заняттях розсіюється, я припиняю слухати вчителя. Можливо, учителям варто звертатись до таких видів роботи як вікторини, ігри, головоломки. Також можна залучати нас, учнів, до створення власних проектів. Звичайно, я розумію, що кожен урок не може бути святом з телевізором, музикою та іграми. Але якби ми частіше звертались до уроків таких видів, то інтерес до навчання в нас ніколи б не згасав.
2) Ударение в слове: компь`ютер
3) Деление слова на слоги (перенос слова) : компь-ютер
4) Фонетическая транскрипция слова компьютер : [камп'й'`ут'ир]
5) Характеристика всех звуков:
к [к] - согласный, твердый, глухой, парный
о [а] - гласный, безударный
м [м] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
п [п'] - согласный, мягкий, глухой, парный
ь - [ ]
ю [й'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
[`у] - гласный, ударный
т [т'] - согласный, мягкий, глухой, парный
е [и] - гласный, безударный
р [р] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный