1. Кольчатые черви произошли от древних:
1)Простейших 2)Кишечнополостных 3) свободноживущих плоских червей
2. В отличие от круглых червей у кольчатых червей появилась:
1)Пищеварительная система 2)Выделительная система 3)Кровеносная система
3.Для пищеварительной системы дождевых червей характерно:
1)есть рог с роговыми челюстями 2)есть глотка, пищевод, зоб и желудок
3) В кишечник открываются протоки печени
4.Для половой системы и размножения дождевых червей характерно:
1)Дождевые черви гермафродиты
2) раздельнополые
3)Оплодотворение внутреннее
5.На каждом сегменте тела малощетинковых кольчатых червей находится:
1) 1 пара щетинок
2)3 пары щетинок
3)4 пары щетинок
Примечание: правильные ответы подчеркнуты
Объяснение:
Моїм улюбленим заняттям є малювання. Малювати я ніколи не вчився. Просто з дитинства в мене добре виходило перемальовувати фігури та обличчя улюблених героїв з мультфільмів та коміксів, а пізніше – обличчя людей з фотографій. Згодом мені стали купувати різні книжки з малювання. Я тренувався малювати на різні теми, проте мені досі цікавіше за все робити портрети простим олівцем. Мені подобається, що під час малювання я залишаюся сам та можу сконцентруватися на тому, що роблю. Цікаво, що хоча це кропіткий, енергоємний процес, поки малюю, я дійсно відпочиваю. Загалом, я дуже люблю малюнки, мені подобається не тільки їх малювати, але і розглядати. Тепер малюнки стали частинкою мене.
Художні засоби твору "Лісова пісня" Лесі Українки
Порівняння: бо весняна вода, як воля молода; п'є, мов гриф неситий; вільна, як вола;
Фольклорні мотиви: "Люлі-люлі-люлята, засніть, мої малята";
Звертання: мій чарівниченьку; мій паниченьку; любчику; батьку; любий тату;
Епітети: сльози дрібнії, кінви срібніх, любая розмовонька, поплутаний сікняг.;
Метафори: стане початком тоді мій кинець;
Паралелізм: Ой піду я у садочок, там лист опадає. Порадь мене, подруженька, милий покидає.