- Привіт!
- Привіт!
- Як твої справи? Що ти робиш?
- Справи в мене гаразд! Вот починаю домашнє завдання робити. А в тебе як справи й чим зараз займаєшся?
- Зараз я граю в комп'ютері, а справи в мене супер!
- Зрозуміло, що ти робиш на карантині чи що ти вже зробив? Я навчився: готувати їжу і прибирати в квартирі. Гуляю з молодшим братом й дивлюсь за ним.
- Ясно. А я карантин я проводжу так: прокидаюсь, їду їсти омлет, потім йду робити уроки й останній час я граю в комп'ютері. Навчився множити, знаю Англійську краще й до мамі по дому.
- Чудово! Я вот тут скоро в село їду і приїду в кінці карантину так що я не зможу тобі писати
- Зрозуміло. А я вже був в селі
- Тобі повезло, я просто не люблю село
- Вот ти дива! Як можна не любити село? Гаразд, вибач, мені треба йти, собаку треба вигуляти. Завтра я тобі напишу! До побачення!
- Добре, тоді до завтра!
Баржею,огорожею,межею,душею,Польщею,площею,лівшею,гущею,кашею,сажею,дачею,вдачею,втечею,мишею,тишею,пащею,задачею
Объяснение:
Закінчення залежить від букви на яку закінчується слово(в орудному відмінку однини іменники першої відміни твердої групи мають закінчення -ою,після голосного та апострофа -єю, після букв м'якої та мішаної груп -ею)
1)Я гуляла Польщею і насолоджувалася(насолоджувався) краєвидом.
2)Я гуляла(гуляв) дачею і побачила(побачив) щось підозріле
3)Дівчина йшла баржею
4)З кухні мама йшла з ароматною кашею
Прости я больше не могу придумать предложения)
знайомий друг порадив мені подивитися новий фільм.
минуле ніколи не зміниться.
ким я був у минулому житті ?
майбутнє покаже нам новий світ.
над майбутніми технологіями буде ламати голову кожен винахідник.
молоді вже досвідченіші ніж наші дідусі та бабусі.
''молоді гори ще розвиваються'':казала нам вчителька з географії.
учений гідний уваги.
книжка ученого завалялася у нашій школі.
''дуже довго чогось старий не приїжджає,а в нього усі мої важливі речі'':думав я про холодильник,що повинен був прийти декілька годин назад Новою поштою.
мій старий дідусь побував на війні.