Доповни словесну модель із математичної:
y−x=300
{
xy=3
4
Число учнів однієї школи відноситься до числа учнів іншої школи, як [ ] : [ ]
Скільки учнів у кожній із цих шкіл, якщо число учнів другої школи (на/в) 300
(більше/менше) числа учнів першої школи?
переносим игрик вправо (но записываем слева), а все остальное влево (но записываем справа), получаем
0,5y=3x+2
Все делим на 0,5, получаем
y=(3x+2)*2=6x+4
В это уравнение прямой подставляем значения икс и если значение игрик совпадет со значением, заданным точкой, то точка принадлежит графику. Если нет - то нет.
Этому условию не соответствует точка номер 2:
x=0,5; y=1,5. Подставляем в уравнение y=6x+4 x=0,5
Получаем: y=6*0,5+4=3+4=7, что не совпадает со значением игрика, заданного точкой номер 2.
ответ: 2