М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
bill3334
bill3334
18.01.2023 21:02 •  Алгебра

Решите даю, очень нужно ЗАДАНИЕ 2. «АФАЛИНЫ». Черноморская афалина – одно из самых умных животных на Земле. Афалина – самый крупный вид из семейства дельфинов, обитающих по всему Мировому океану. Афалина достигает до 4 м в длину и до 300 кг веса. Животное имеет большой череп (до 58 см) и мозг со множеством извилин. От холода его толстый жировой слой. Стоит обратить внимание на такую важную деталь: охлаждение организма дельфина происходит через плавники. Живут эти дельфины небольшими группами (до нескольких десятков особей). Детёныши становятся взрослыми в 5-6 лет. Члены коллектива отлично взаимодействуют между собой. Они даже могут называть друг друга по имени: общаются посредством звуковых сигналов. Эти млекопитающие совместно охотятся и члену стаи. Спят они у водной поверхности, причём одно из мозговых полушарий при этом бодрствует.Чем питается афалина? Рыбой и донными животными, поглощая до 14 кг пищи в сутки. Дельфин может нырять на глубину до 100 метров, при этом задерживать дыхание на 5-10 минут. Но все же предпочитает кормиться на мелководье. Существа эти действительно умны: учатся через подражание,соотнося собственные размеры и анатомию с «образцом», понимаютабстрактные символы, имеют свой язык (с определенными правилами грамматики!) и узнают себя в зеркале, что говорит о чётком осознании. Всё это вызывает закономерное уважение и симпатию к ним со стороны человечества.Численность особей черноморской афалины очень небольшая и постоянно сокращается. Главными опасностями для афалин, как и для всех других обитателей водной среды, является загрязнение Мирового океана, а также постоянный рост интенсивности судоходства. Очень часто афалины запутываются в рыболовных сетях, из которых они не могут выбраться и погибают, браконьерский промысел тоже негативно сказывается на численности афалин. Такая техногенная проблема, как шумовое загрязнениеот судов, нефтяных платформ, гидролокаторов, подводных взрывов привоенных учениях и сейсмической разведке также приводит к стремительному сокращению количества черноморских афалин. Дельфины теряют ориентацию в пространстве, что приводит к их массовым выбросам на берег. Вид афалина входит в список животных Международной Красной книги, а подвид черноморская афалина занесен в Краснуюкнигу России. В отечественных водах промысел черноморской афалины строго запрещен с 1966 года, постоянно проводятся различные мероприятия по анализу численности этих млекопитающих и их местобитания. Ученые прикрепляют к их плавникам специальные датчики,которые позволяют исследователям изучать местоположение и поведение афалин. Вопрос 1 «Афалины»/ Опираясь на информацию, представленную в тексте, выберите верные утверждения *

Подпись отсутствует

Афалина достигает до 14 м в длину и до 300 кг веса

Дельфин может нырять на глубину до 100 метров

На глубине афалины задерживают дыхание на 10-15 минут

Животное имеет череп размером до 58 см

Численность особей черноморской афалины мала

С 1966 года в отечественных водах промысел черноморской афалины строго запрещён

Вопрос 2 «Афалины». Стая дельфинов плыла по течению в сторону Абхазии и преодолела расстояние 350 км. На это у них ушло 16 часов. Обратно они поплыли домой в сторону Крыма против течения. Дорога заняла у них 19 часов. Объясните разницу во времени.Какова была средняя скорость дельфинов во время всего путешествия туда и обратно? ответ запишите в км/ч. *

Вопрос 3 «Афалины». Рассмотрите схему. Выберите из схемы и запишите, о какой глобальной экологической проблемеговорится в тексте про афалин. Ещё о каких глобальных проблемах, которые влияют начисленность дельфинов, вы узнали из текста? Свой ответ запишите. *

Подпись отсутствует

Вопрос 4 «Афалины». Афалина – быстрый и маневренный пловец. Дельфин резко менять направление движения. Чтобы увеличить скорость, он может выпрыгнуть из воды на высоту до 5 м. Эту особенность часто используют в дельфинариях.Сережа, Катя и Дима стали искать ответ на этот вопрос. Вот, что предположил Сережа: «Дельфины выпрыгивают из воды, чтобы экономить силы при движении». Катя нашла следующую информацию: «Дельфины любят нырять, но под водой им необходим воздух. Именно поэтому они выпрыгивают из воды – делают запас воздуха». Дима предположил, что так дельфины делают гимнастические упражнения. Оцените предположения ребят с точки зрения физических законов и собственного жизненного опыта. Верны ли они? *


Решите даю, очень нужно ЗАДАНИЕ 2. «АФАЛИНЫ». Черноморская афалина – одно из самых умных животных на

👇
Открыть все ответы
Ответ:
karimjan96961
karimjan96961
18.01.2023
Вся суть в правильной записи.
Четырёхзначное число ABCD нужно записать как сумму его слагаемых: 1000*A + 100*B + 10*C + D

A*B*C*D = 24
Возможные комбинации цифр: 8,3,1,1 — 6,4,1,1 — 6,2,2,1 — 4,3,2,1. — 3,2,2,2

1000*A+100*B+10*C+D должно делиться без остатка на 18. Значит, последняя цифра не может быть 3 или 1.
Итак, возможные варианты:
1138, 1318, 3118 — 1146, 1164, 1416, 1614, 4116, 6114 — 1226, 1262, 1622, 2126, 2162, 2216, 2612, 6122, 6212 — 1234, 1324, 1342, 1432, 2134, 2314, 3124, 3214, 4132 — 2232,2322,3222

Начинаем проверку всех чисел на кратность 18
Получаем, что только 2232, 2322 и 3222 кратны 18. Берите любое из них
4,4(48 оценок)
Ответ:
Kulimshina
Kulimshina
18.01.2023
1) Поначалу помножим числа на числа, корни на корни:
2*5*3* \sqrt{2*3*10}= 30 \sqrt{60}=60\sqrt{15}
Вот и нашли.
2)
7(x-4)=3x+2
7x-28=3x+2
4x=30
x= \frac{30}{4}= \frac{15}{2} = 7 \frac{1}{2}
3)
Нахождение любого члена прогрессии находиться по формуле:
a_{n}=a_1+d(n-1) - где n любое число, d разность прогрессии.
Отсюда получаем уравнение, где n=6 (шестой член):
32=7+d(6-1)
32=7+5d
25=5d
d=5

4)
a(a+5)-(a-2)^2
Раскроем скобки:
(a^2+5a)-(a^2-4a+4)
a^2+5a-a^2+4a-4
9a-4
Теперь подставляем 1/2:
9*0.5-4= 0.5

5) 
\left \{ {{5+2x\ \textgreater \ 0} \atop {12-3x\ \textless \ -21}} \right.

\left \{ {{2x\ \textgreater \ -5} \atop {-3x\ \textless \ -21-12}} \right.

\left \{ {{ x\ \textgreater \ -\frac{5}{2} } \atop {x\ \ \textgreater \ \ 11}} \right.

Берем большее большого :

x\ \textgreater \ 11
Это и есть ответ.

P.S. ответ на задание исправлен, в связи с моими ошибками в задании 4 и 5.
Благодарю Artem112 за то что дал возможность исправить решение, и заметил мою ошибку.  Так же прощения от автора вопроса, из за моей ошибки, вы получили плохую оценку.
4,5(69 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ