М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
keram1it228
keram1it228
28.06.2021 02:26 •  Алгебра

{x+2>3
{3-2x>-17
на фотке образец как делать вообще​


{x+2>3{3-2x>-17на фотке образец как делать вообще​

👇
Ответ:
natalivkartoyqc3v
natalivkartoyqc3v
28.06.2021

х>3-2

х>1

2)-2х>-7-3

-2х>-20

х>10

4,7(5 оценок)
Ответ:
lazarenko2
lazarenko2
28.06.2021

\left \{ {{x+23} \atop {3-2x-17}} \right.\\\\\left \{ {{x3-2} \atop {-2x-17-3}} \right. \\\\\left \{ {{x1} \atop {-2x-20}} \right. \\\\\left \{ {{x1} \atop {x

           ///////////////

______₀______₀_______

            1             10

ответ : (1  ;  10)

4,5(52 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Sonyvega1
Sonyvega1
28.06.2021

Пусть меньшая сторона — х метров, тогда большая — х+1 метров. Зная площадь площадки, составим и решим мат. модель:

x(x+1)=110\\x^2+x-110=0\\D = 1+440 = 441 = 21^2\\x_1 =\frac{-1+\sqrt{21^2}}{2} = \frac{-1+21}{2} = \frac{20}{2} =10\\x_2=\frac{-1-21}{2} =-\frac{22}{10} =-2.2

Отрицательный корень отбрасывает, т.к. длина не может быть отрицательной.

Следовательно, меньшая сторона — х = 10 метров;  

                             большая — х+1 = 10+1 = 11 метров.  

Для определения кол-ва упаковок материала для бордюра, вычислим периметр площадки:

P= 2(a+b) = 2(10+11) = 2\cdot 21 = 42 \:\: (m)

Необходимое количество упаковок равно:

P/10 = 42/10 = 4.2

округляем с избытком до целого числа:

4.2 = 5

Меньшая сторона детской площадки равна: \boxed {10} м.Большая сторона детской площадки равна: \boxed {11} м.Необходимое количество упаковок равно: \boxed {5}.
4,5(18 оценок)
Ответ:
Chohitto
Chohitto
28.06.2021

Объяснение:

1. При умножении степеней с одинаковыми основаниями показатели складываются, а основание остаётся прежним.

2. При делении степеней с одинаковыми основаниями основание остаётся прежним, а из показателя числителя вычитают показатель знаменателя.

3.При возведении степени в степень основание остаётся прежним а показатели перемножают.

4. При возведении в степень произведения, возводят в эту степень каждый множитель и результаты перемножают.

5. Степень числа а не равного нулю с нулевым показателем равна 1

4,7(17 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ