Давайте я вам объясню. Координаты, имеют вид (x;y), то есть, если дана некая функция, в нашем случае игрек зависит от икса. Нам требуется лишь подставить значение икса в координате, и посмотреть, будет ли координата игрека равна координате игрека данной функции. Сейчас вы поймете: Мы берем точку А (2;-1), и что бы проверить, проходит ли функция через данную точку, мы должны, взять значение икса в данной точке, и подставить данное значение в функцию:
Отсюда следует, что функция проходит через данную точку.
Данную операцию можно проделать и 2 задании, но зачем? Мы уже итак знаем что при х=2, у=-1. А значит, что функция не проходит через точку В.
Чтобы найти градусную меру угла 2, нам понадобится использовать свойство суммы углов треугольника, которое гласит, что сумма всех углов треугольника равна 180 градусов.
Итак, сначала мы суммируем известные углы треугольника:
Угол 1 + Угол 2 + Угол 3 = 180 градусов.
Подставим известные значения:
36 градусов + Угол 2 + 51 градус = 180 градусов.
Теперь мы можем найти градусную меру угла 2. Для этого вычтем 36 градусов и 51 градус из обеих сторон уравнения:
Угол 2 = 180 градусов - 36 градусов - 51 градус.
Посчитаем это:
Угол 2 = 180 градусов - 87 градусов.
Угол 2 = 93 градуса.
Таким образом, градусная мера угла 2 равна 93 градуса.
Это решение можно легко объяснить школьнику, если он знаком с концепцией суммы углов треугольника и основными арифметическими операциями. Если ученик не знаком с этими понятиями, мы можем объяснить им подробнее, объяснив, что сумма всех углов треугольника будет всегда равна 180 градусам и как мы использовали это знание, чтобы найти градусную меру угла 2.
через данную точку, мы должны, взять значение икса в данной точке, и подставить данное значение в функцию:
