Из пункта а в пункт в, расстояние между которыми равно 60 км выехал автобус, а через 20 минут вслед за ним выехал автомобиль, скорость которого в 1,5 раза больше скорости автобуса. найдите скорость автобуса, если в пункт в он прибыл на 10 минут позже автомобиля.

👇

Ответ:

даша084

10.06.2022

Скорость Время Расстояние
автобус х км/ч 20+10 мин > M 60 км
машина 1,5 х км/ч 60 км
Составляем уравнение по времени в пути,заметив, что 30 мин = 1/2 ч:
60 / х - 60 / 1,5 х = 1/2
приводим к общему знаменателю 3х и отбрасываем его, заметив, что х≠0
180 - 120 = 1.5х
60 = 1.5х
х=40 км/ч - скорость автобуса
40*1,5 = 60 км/ч - скорость автомобиля

4,4(49 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

mrmrheik

10.06.2022

$y= \dfrac{2.5|x|-1}{|x|-2.5x^2} = \dfrac{2.5|x|-1}{-|x|(2.5|x|-1)}=- \dfrac{1}{|x|}$

Строим гиперболу $y=-\dfrac{1}{x}$ и затем верхнюю часть графика отобразить в нижнюю(отрицательную часть)

Область определения: $\displaystyle \left \{ {{|x|\ne0} \atop {2.5|x|-1\ne0}} \right. ~~~\Rightarrow~~~~ \left \{ {{x\ne 0} \atop {x\ne \pm0.4}} \right.$

Подставим у=кх в упрощенную функцию.

$kx=- \dfrac{1}{|x|}$ (*)

Очевидно, что при k=0 уравнение (*) решений не будет иметь.

1) Если x>0, то kx^2=-1

и это уравнение решений не имеет при k>0(так как левая часть всегда положительно).

2) Если x<0, то kx^2=1

и при k<0 это уравнение решений не имеет.

Если объединить 1) и 2) случаи, то уравнение будет иметь хотя бы один корень.

Подставим теперь $x=\pm0.4$ , имеем

$k\cdot (-0.4)=- \dfrac{1}{0.4} \\ \\ k=6.25$ $k\cdot 0.4=- \dfrac{1}{0.4} \\ \\ k=-6.25$

Итак, при k=0 и k=±6.25 графики не будут иметь общих точек

Постройте график функции у=2,5|х|-1/|х|-2,5х^2 и определитель,при каких значениях k прямая у=kx не и

Постройте график функции у=2,5|х|-1/|х|-2,5х^2 и определитель,при каких значениях k прямая у=kx не и

4,4(8 оценок)

Ответ:

He1111p

10.06.2022

ответ: во второй корзинке было 95 конфет

Объяснение:

объяснение : разделим на этапы все перемещения

у нас получилось что в конце 3 этапа у нас получилось что в первой корзинке 160 , во второй 120, в третьей 40 .

в задаче сказано что из третьей корзины она переложила в первую и вторую столько конфет сколько там и было значит нам надо разделить количество конфет во второй и первой корзине на 2

1) 160 : 2 = 80 - в первой корзине в конце 2 этапа

2) 120 : 2 = 60 - во второй корзине в конце 2 этапа

3) 40 + ( 160-80) +(120-60) =180 - в третьей корзине в конце 2 этапа

итак второй этап : в задаче сказано из второй корзинки Маша переложила в третью и первую такое количество конфет, которое в каждой из них имелось на тот момент. соответвенно делим количество конфет в первой и второй корзине на 2

1) 80 : 2 = 40 -конец первого этапа в первой корзине

2) 180 : 2 = 90 -конец первого этапа в третьей корзине

3) 60+(80-40)+(180-90)=190 - конец первого этапа во второй корзине

итак первый этап: Сначала она переложила из первой корзинки во вторую и третью столько конфет, сколько в каждой из них было изначально.

соответсвенно конфеты из второй и третий корзины делим на 2

1) 190 : 2= 95 -изначально во второй корзине

2) 90 : 2 = 45 - изначально в третий корзине

3) 40 +(190-95)+(90-45)= 180 - изначально в первой корзине

4,4(28 оценок)

Это интересно:

Здоровье

12.11.2020