Сомневаюсь, что в 5-9 классе изучают производную функции |x|, поэтому решим аналитически: Найдём точку смены знака модуля: 2x + 4 = 0, x = -2 Получается, что на отрезке [-3;-2] функция убывает, а на отрезке [-2;3] функция возрастает. Причем возрастает симметрично относительно прямой x = -2, поэтому в точке x = 3 будет наибольшее значение функции. f(3) = 9. Наибольшее значение функции = 9. Так как минимальное значение функции y = |2x+4| - это 0, то отнимая от функции 1, получаем, что минимальное значение = -1.
t²-6t+5=0
D=36-20=16
t1=(6-4)/2=1
t2=(6+4)/2=5 -(логарифмический корень)
7^x=1
x=0
2) 8*2^-2x-6*2^-x+1=0
2^-x=t, t>0
8t²-6t+1=0
D=36-32=4
t1=(6-2)/8=1/2
t2=(6+2)/8=1
2^-x=2^-1
x1=1
2^-x=1
-x=0
x2=0