Согласно Основному Агентству мастерства, один из шести человек в Великобритании имеет проблемы с грамотностью. Я думаю, мы должны спросить, почему так много детей выходя из школы (после одиннадцати лет обязательного образования) не умеют читать и писать удовлетворительно на своем языке. Однажды мне сказала одна очень образованная женщина, что чтение и письмо - это еще не все. Мы должны научиться ценить людей, у них другие навыки. Мы были на пике грамотности в то время, когда много людей пытались изучать свой родной язык. Паре человек было уже за 70 и они провели всю свою жизнь, скрывая тот факт, что они не умели читать и писать. Некоторые из их отговорок просто творческие. Один человек забинтовывал правую руку, когда ему приходилось заполнять официальные бланки. Более распространенные отмазки: - я забыл свои очки " или "мой почерк очень плохой'. Я и сама научилась читать поздно, поэтому я могу понять ужас, как глядя на страницу видеть непонятные черные закорючки. Я боялась когда меня спросит что-то прочитать учительница в детской школе (которая была так жестока, что мой мозг превращался в кашу, когда я ее видела). Я научилась читать во время отсутствия в школе. Я отсутствовала три недели со свинкой. Моя мама купила просто книги Ричмал Кромптона "Уильям", и я была настолько очарована рисунками тушью, что захотела узнать, о чём были заголовки. Моя мама читала их мне, и почему-то, когда я вернулась в школу, я могла читать книги сама. Для тех из вас, кто не знает книги о Уильяме, я бы лучше объяснила их притягательность. Они начинаются с 1930 года, когда Уильяму Брауну было одиннадцать лет. Он живет в деревне с семьей. Его мать, миссис Браун,-многострадальная женщина, склонная к головным болям. Миссис Браун не может заставить себя плохо думать об Уильяме, хотя Бог знает, сколько есть ежедневных доказательств того, что он исчадье ада. Мистер Браун постоянно злой. В отличие от жены, он убежден, что Уильям - отродье дьявола. Уильям возглавляет группу под названием 'вне закона', но он не злой мальчик. Книги замечательные и имеют богатый, сложный словарный запас. Читатель видит мир взрослых глазами Уильяма и, подобно ему, считает этот мир сложным и лицемерным местом. Уильям Браун ненавидел школу и попадал постоянно в беду. И, судя по письмам, которые он писал (в примечаниях, как правило), он боролся со своей орфографией и пунктуацией. Мой литературный герой не вырос, но я надеюсь, что хороший учитель там, в придуманной стране, упорно с ним работал, и, что он вышел из школы, умея читать и писать. Потому что я боюсь, что 'другие навыки' Уильяма - распущенность, рукопашный бой - не были бы адекватны в его взрослой жизни. Если, конечно, он бы не захотел, вступить в иностранный Легион, для записи куда, подходящей квалификацией является то, что кандидаты должны иметь руки и ноги. Хорошие учителя должны быть почитаемы в обществе. Мы должны платить им больше и перестать завидовать их длинному отпуску. Скучные, неадекватные учителя должны быть отсеяны, прежде чем они выйдут из педагогического колледжа. Ни в коем случае не должно их пагубное влияние омрачать жизни маленьких детей. Одна из моих дочерей плакала каждую ночь в течение недели, потому что она боялась 'кричащего' учителя.
1. We decided to postpone _the_ party for _a_ week. 2. It was _an_ ugly house with too many passages and _a_ glass porch. 3. Peter is _a_ friend of mine. 4. They tried to break _the_ lock with _a_ sledgehammer. 5. __ kings live in __ palaces. 6. An educated man is not happy without __ books. 7. _The_ palm trees along the beach are very tall. 8. Sorry if _the_ truth hurts. 9. From the window she had _an_ enthralling view of the city. 10. I won’t forget you in _a_ hurry. 11. He recognized her at __ first sight. 12. When we last played __ golf you were terrible. 13. She works as _a_ chemist. 14. _The_ sun was getting warmer. 15. We went to _the_ cinema last night. 16. I like ___ ice-cream. 17. He repeated it over and over again until he knew it by heart. 18. Here is _the_ book I told you about. 19. In front of _the_ station there was _an_ elm tree. 20. It was very hot for _the_ time of year.
Я и сама научилась читать поздно, поэтому я могу понять ужас, как глядя на страницу видеть непонятные черные закорючки. Я боялась когда меня спросит что-то прочитать учительница в детской школе (которая была так жестока, что мой мозг превращался в кашу, когда я ее видела). Я научилась читать во время отсутствия в школе. Я отсутствовала три недели со свинкой. Моя мама купила просто книги Ричмал Кромптона "Уильям", и я была настолько очарована рисунками тушью, что захотела узнать, о чём были заголовки. Моя мама читала их мне, и почему-то, когда я вернулась в школу, я могла читать книги сама. Для тех из вас, кто не знает книги о Уильяме, я бы лучше объяснила их притягательность. Они начинаются с 1930 года, когда Уильяму Брауну было одиннадцать лет. Он живет в деревне с семьей. Его мать, миссис Браун,-многострадальная женщина, склонная к головным болям. Миссис Браун не может заставить себя плохо думать об Уильяме, хотя Бог знает, сколько есть ежедневных доказательств того, что он исчадье ада. Мистер Браун постоянно злой. В отличие от жены, он убежден, что Уильям - отродье дьявола. Уильям возглавляет группу под названием 'вне закона', но он не злой мальчик. Книги замечательные и имеют богатый, сложный словарный запас. Читатель видит мир взрослых глазами Уильяма и, подобно ему, считает этот мир сложным и лицемерным местом. Уильям Браун ненавидел школу и попадал постоянно в беду. И, судя по письмам, которые он писал (в примечаниях, как правило), он боролся со своей орфографией и пунктуацией. Мой литературный герой не вырос, но я надеюсь, что хороший учитель там, в придуманной стране, упорно с ним работал, и, что он вышел из школы, умея читать и писать. Потому что я боюсь, что 'другие навыки' Уильяма - распущенность, рукопашный бой - не были бы адекватны в его взрослой жизни. Если, конечно, он бы не захотел, вступить в иностранный Легион, для записи куда, подходящей квалификацией является то, что кандидаты должны иметь руки и ноги.
Хорошие учителя должны быть почитаемы в обществе. Мы должны платить им больше и перестать завидовать их длинному отпуску. Скучные, неадекватные учителя должны быть отсеяны, прежде чем они выйдут из педагогического колледжа. Ни в коем случае не должно их пагубное влияние омрачать жизни маленьких детей. Одна из моих дочерей плакала каждую ночь в течение недели, потому что она боялась 'кричащего' учителя.