1.почему наука о растениях называется ботаникой? 2.почему одни растения называются культурными,а другие дикорастущими? 3.можно ли около школы увидеть дикорастущее растение? 4.почему в школе надо изучать науку о растениях?
1.Наука ботаника занимается изучением растительного мира. Слово заимствовано из греческого языка: «botanē» — дословно означает трава, растение.Ботаника изучает жизнь растений, их строение, жизнедеятельность, условия обитания, происхождение и эволюционное развитие. (Название этой науки происходит от греческого слова «ботанэ», что значит «зелень, трава, растение»). 2.Культурные растения-растения, выращиваемые человеком для получения пищевых продуктов, кормов в сельском хозяйстве, лекарств, промышленного и иного сырья и других целей. Дикорастущие-растения, которые растут сами по себе, без участия человека 3.Можно. 4.растения это то что нас окружает,изучая растения нужно знать какие ядовитые а какие нет,для того чтобы находится на природе не накушатся например волчьей ягоды.
Загальна біоморфологічна характеристика: Криптофіт. Багаторічна трав’яна рослина з парними дворічними веретеноподібними вертикальними підземними бульбами, з’єднаними горизонтальним столоном, з мичкуватою кореневою системою та прямостоячими поодинокими безрозетковими надземними пагонами 15–30(40) см заввишки. Стеблові листки на черешках 2–4 см завдовжки й з трійчасто-пальчастороздільними пластинками п’ятикутної форми, розсіченими на багато вузьколінійних кінцевих часток. Верхівкові суцвіття малоквіткові, майже головчасті. Квітки з блідожовтою оцвітиною, зигоморфні, з напівкулястим шоломом. Цвіте у липні, плодоносить у серпні. Розмноження виключно насінневе.
Водные млекопитающие Водные млекопитающие характеризуются той или иной степенью связи с водой. Степень эта может быть различна:
по сути, наземные животные, обитающие рядом с водоемами и иногда добывающие в нем пищу (норки) полуводные, могущие жить в воде и на суше, пищу добывающие преимущественно в воде, имеющие в качестве при перепонки на лапах и уменьшенные ушные раковины (выдры) ведущие преимущественно водный образ жизни, на сушу выходящие лишь в период размножения или линьки, имеющие обтекаемое тело и конечности в виде ластов, не позволяющие полноценно ходить (тюлени) исключительно водные, вообще на сушу не выходящие (киты)
2.Культурные растения-растения, выращиваемые человеком для получения пищевых продуктов, кормов в сельском хозяйстве, лекарств, промышленного и иного сырья и других целей.
Дикорастущие-растения, которые растут сами по себе, без участия человека
3.Можно.
4.растения это то что нас окружает,изучая растения нужно знать какие ядовитые а какие нет,для того чтобы находится на природе не накушатся например волчьей ягоды.