М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Siki11
Siki11
06.07.2021 23:41 •  Другие предметы

По дисциплине: «электропривод и электроавтоматика»
1. дайте определение электрического привода. опишите его назначение и область применения, нарисуйте его структурную схему. классифицируйте электрические приводы.
ответ:
2. дайте определение статического и динамического момента. опишите силы, вызвающие действие моментов. выведите основное уравнение движения электрического привода.
ответ:
3. дайте определение активного и реактивного статического момента. опишите зависимость статического и динамического момента в установившемся и неустановишемся движении электропривода. классифицируйте моменты электропривода.
ответ: активный статический момент имеет одно и то же значение при любой скорости, в том числе при скорости, равной нулю. кроме того, направление этого момента не зависит от направления перемещения груза (вверх или вниз), это объясняется тем, что направление действия силы тяжести груза не зависит от того, поднимают, или опускают груз.
реактивным статическим моментом называют момент, возникающий как реакция среды на движение электромеханической системы.реактивный момент действует только во время движения и всегда навстречу ему. поэтому при изменении направления движения реактивный момент изменяет направление действия и во всех случаях будет тормозным (отрицательным).
4. назовите регулируемые координаты электропривода. опишите регулирования координат электропривода. сравните регулирования и сделайте вывод о наиболее примлемом регулирования электрического привода.
ответ:
5. нарисуйте графики зависимостей угловой скорости от момента. опишите их различия. сделайте вывод о нагрузке двигателя при абсолютно мягкой и абсолютно жесткой механической характеристики.
ответ:
6. перечислите виды дпт, нарисуйте схемы дпт. опишите регулирования механических координат дпт нв. охарактеризуйте регулирования механических координат дпт нв.
ответ:
7. дайте определение асихронного двигателя, перечислите их виды, нарисуйте схемы. опишите регулирования механических координат ад. охарактеризуйте их.
ответ:
8. назовите определение асинхронного двигателя, перечислите их виды, нарисуйте схемы. опишите пуска и торможения асихронного двигателя, нарисуйте схемы пуска и торможения ад. охарактеризуйте их.
ответ:
9. назовите определение синхронного двигателя. опишите конструктивные отличия синхронного двигателя, опишите принцип работы синхронного двигателя, нарисуйте схемы пуска синхронного двигателя. охарактеризуйте механические характеристики электропривода с синхронным двигателем.
ответ:
10. назовите определение вентильного двигателя, нарисуйте структурную схему вентильного двигателя. опишите функциональное назначение коммутатора, датчика положения ротора. охарактеризуйте работу электропривода с вентильным двигателем.
ответ:
11. опишите назначение аппаратов ручного и автоматизированного кправления и защиты электропривода. примеры устройств, применяемых аппаратов и защиты электроприводов.
ответ:
12. назовите назначение автоматического включателя, нарисуйте обозначение на схемах. опишите его конструкцию. принцип работы автоматического включателя. формулируйте правило выбора автоматических выключателей.
ответ:
13. назовите назначение кнопочных станций, примеры обозначения на схемах. опишите принцип работы кнопочных станций. формулируйте правило выбора кнопочных станций.
ответ:
14. назовите назначение аппаратов защиты электропривода, примеры обозначения на схемах теплового реле. опишите его назначение и конструкцию, принцип работы теплового реле. формулирйте правило выбора теплового реле.
ответ:
15. назовите назначение аппаратов защиты электроприводов, примеры обозначения токового реле на схемах. опишите назначение токового реле, его конструкцию, опишите принцип работы токового реле. формулируйте правило выбора токового реле.
ответ:

👇
Открыть все ответы
Ответ:

Одновременный двухшажный ход применяется на равнине при отличных и хороших условиях скольжения и на пологих спусках при удовлетворительном скольжении. Ход позволяет передвигаться с достаточно высокой скоростью, хотя он и уступает по этому показателю одновременному одношажному; поэтому сильнейшие лыжники применяют его мало. У лыжников-новичков и школьников он пользуется большей популярностью, особенно в туристских походах и на прогулках. Ход требует твердой опоры для палок. Благодаря наличию в цикле хода двух скользящих шагов и только одного одновременного толчка палками ученики даже с относительно слабым уровнем развития мышц рук и плечевого пояса достигают довольно высокой скорости при передвижении на подготовительной лыжне. Цикл движений хода состоит из двух скользящих шагов и одновременного толчка руками на второй шаг. Квалифицированные лыжники за один цикл проходят на лыжне от 8 до 11 м со средней скоростью 5-7 м/с.

4,5(74 оценок)
Ответ:
nikitos7200
nikitos7200
06.07.2021

ответ:Дене тарбия – тарбиялоонун жалпы системасынын адамдын ден соолугун чыңдоого жана дененин өсүшүнө арналган бөлүгү. Ал нравалык, эстетикалык тарбия жана политехникалык окутуу менен байланыштуу. Дене тарбия Байыркы Грецияда жана Римде өнүккөн. Орто кылымда Францияда Ф. Рабле, М. Монтель дене тарбияны акыл-ой, билим менен байланышта кароо керек дешкен. Педагог Я. А. Коменский педагогика эмгектеринде балдар гигиенасына, тамактануу жана ден соолук режимине, оюнга, машыгууларга өзгөчө көңүл бурган.

Орустун алдыңкы педагогдору жана коомдук ишмерлери В. Г. Белинский, Н. Г. Чернышевский балдардын дене тарбиясына чоң маани берген. Улуу педагог К. Д. Ушинский окуучулардын эске тутуу жөндөмүн өөрчүтүү, чарчаганда эс алуу үчүн дене тарбия сөзсүз керек экенин көрсөтүп, аны мектеп программасына киргизүү зарыл деп эсептеген. Мектеп жашына чейинки кенже балдарда дене тарбиянын негизи – баланы тазалыкта багуу жана туура тамактандыруу. Мектеп жашындагы балдарга дене тарбия атайын программа менен физкультура сабагында жана сабактан тышкаркы убакыттарда өткөрүлөт. Дене тарбияга жогорку окуу жайларында да чоң көңүл бурулат. Анын негизги каражаттары: гимнастика, спорт оюндары, туризм жана башкалар

Объяснение:

4,7(4 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ