1. Тууранды сөздөрдүн сүйлөмдөгү милдетин белгилеӊиз. а) аныктоочтук б) баш жана айкындоочтук в) баяндоочтук г) ээлик
2. Көп чекиттин ордуна келүүчү сөздү белгилеӊиз. Биз төмөндө … түзүп, кол коюучулар:
а) арыз б) буйрук в) программа г) акт
3. Суроолуу сүйлөмдү белгиле.
а) Көп кайгырбай жүрчү б) Сен ким болгуң келет
в) Элибиз аман болсо экен г) Кандай керемет жерлер
4. Айтылыш максаты боюнча сүйлөмдүн түрүн белгиле. Бах, кандай укмуш сонун көрүнүш.
а) суроолуу б) буйрук в) жай г) илептүү
5. Айтылыш максатына карай сүйлөмдүн түрүн белгиле. Ысык-Көл - эң кооз кыргыз жергеси.
а) жай б) суроолуу в) илептүү г) татаал
6. Сүйлөмдү толукта. Эжеке, бул кайсы көчө, айтып .
а) келиӊизчи б) көрүӊүзчү в) коюңузчу г) калыңызчы
7. Сүйлөмдү толукта. Ата-энеге болбойт.
а) таарынат б) таарынчу в) таарынам г) таарынган
8. Суроолуу сүйлөмдү белгиле.
а) Мен баарын түшүндүм б) Күз мезгили мага жакчу
в) Сен келип калдың беле г) Ал жакшы эле түшүндү
9. Айтылыш максаты боюнча сүйлөмдүн түрүн белгиле. Тур, тезирээк жазып бүтүр.
а) суроолуу б) буйрук в) жай г) атама
10. Айтылыш максатына карай сүйлөмдүн түрүн белгиле. Ысык-Көл эң тунук көлдөрдүн бири.
а) суроолуу б) татаал в) илептүү г) жай
11. Суроолуу сүйлөмдү белгиле.
а) Кыш мезгили мага абдан жагат б) Кыш айы кандай кереметүү
в) Кыш мезгили силерге жагабы г) Кыш эмнегедир өтө суук болду
12. Илептүү сүйлөмдү белгиле.
а) Сен бүгүн сабакка барасыңбы б) Эң таттуу алманы мен жедим
в) Бул сөздү угуп, карышкыр артын карабай качып кеткен экен
г) –Чычкан, чычкан, кандай күлүксүң да, кандай шамдагайсың
13. Үтүр белгисин туура коюңуз. О (1) сен бат эле келдиң (2)кап (3) биринчи (4)барсам (5)болмок экен.
а) 1, 2, 3 б) 1, 2, 4 в) 2, 4, 5 г) 2, 3, 5
14. Интонациянын негизги элементин белгилеӊиз.
a) тамга б) сөз в) басым, тыным г) ташымал
15. Тар, арык, кыска – бул сөздөрдүн антонимдерин белгилеӊиз.
a) чак, тар, кем б) кыска, арык, толук в) кеӊ, семиз, узун г) ичке, толук, жапыз
16. Келер чактагы этиш сөздү белгиле.
а) ойногонмун, ыйлаганмын, чуркаганмын б) ыйлап жатат, сойлоп жатат, сүзүп баратат
в) алмакмын, чуркаймын, күтөмүн г) алганмын, келгенмүн, айткамын
17. Сүйлөмдөгү этиштин чагын белгиле. Сейитти узатып коюп, кайра үйгө келген.
а) келер чак б) учур чак в) өткөн чак
18. Сүйлөмдү туура толукта. Мен кечинде классташыма .
а) жолуксам б) жолуктум в) жолукчук г) жолугабыз
19. Учур чактагы этишти белгиле.
а) жаздырам, күлдүрөм, каттаттырам б) басып баратат, иштеп жатат, күлүп жатат
в) тартылган, чийилген, чукулган г) кармалбаган, жулунбаган, салынбаган
20. Белгиленген сөз … . Кыздуу үйдө кыл жатпайт.
а) сан атооч б) сын атооч в) этиш г) зат атооч
Политическое положение российского города было крайне тяжелым. Городская земля считалась государевой. Управляли городами не представители местной элиты, а присылавшиеся из Москвы великокняжеские наместники, которым были чужды интересы горожан. Население было практически беззащитно перед произволом властей. Можно было безнаказанно его обирать, вводить разнообразные повинности, осуществлять массовые переселения и т. д. Механизмов воздействия на власть не было, поэтом)' единственным способом добиться выполнения своих требований были бунты и восстания.
В западной европе , средневековые поселения на начальном этапе их существования характеризовала исключительная зависимость от географического расположения. Основными предпосылками выбора места для будущего поселения были соображения удобства и безопасности, предоставлявшихся особенностями ландшафта местности. Естественную защиту могли давать возвышенности, водные пространства, болота - словом, все, что могло образовать естественную преграду для потенциального агрессора. Привычные оборонительные сооружения, созданные руками человека, - стены, башни, рвы, валы и т.д. - возникали позже и не столько отделяли город от естественного окружения, сколько усиливали его естественный оборонительный потенциал.