М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Odesskiy2003
Odesskiy2003
04.04.2023 18:50 •  Экономика

1. Что изучает экономика? а) бухгалтерский учет;

б) принципы делового общения;

в) экономические отношения в процессе производства, обмена, потребления, распределения жизненных благ.

2. Что характерно для экономического образа мышления?

а понимать тенденции экономического развития общества;

б) умение разбираться в экономической политике государства;

в) правильно оценивать место своей деятельности в общем экономическом развитии страны.

3. Производство – это

а) процесс создания материальных и духовных благ, необходимых для общества; б) процесс удовлетворения личных нужд; в) повторное возобновление процесса производства.

4. К какому учению относятся идеи, что источник богатства - сельскохозяйственное производство; владельцы земли присваивают природное богатство, поэтому надо ввести налог на ренту:

а) физиократия; б) меркантилизм; в) монетаризм.

5. Марксистская политэкономия утверждает, что

а) капиталистическое производство несостоятельно, пролетариат уничтожит капитализм;

б) рыночная система к саморегулированию, а государство должно лишь создавать благоприятные условия для ее функционирования;

в) рынок не противостоять кризисам без вмешательства государства.

6. Потребление – это

а) процесс создания материальных благ, необходимых для общества; б) процесс удовлетворения личных нужд; в) повторное возобновление процесса производства.

7. Какие черты характерны для рыночной экономической системы?

а) дефицит потребительских товаров;

б) конкуренция производителей;

в) свободные цены.

8. Спрос на товары растет, если: а) цены снижаются; б) цены растут; в) цены часто меняются.

9. В чем заключается значение экономики для общества?

а) непрерывное обеспечение членов общества необходимыми предметами и услугами;

б) пополнение государственного бюджета для финансирования всех структур власти;

в) обеспечение обороно страны.

10. Какова цель обмена?

а) извлечение выгоды путем эквивалентного обмена; б) удовлетворение потребности в тех благах, которые производитель сам не создает; в) распределение благ между членами общества.

11. Произведения каких авторов читал герой романа Пушкина Евгений Онегин?

а) К.Маркса; б) Сен-Симона; в) Адама Смита.

12. Что из перечисленного является предметом труда:

а) инструменты, механизмы, машины, автоматы; б) полезные ископаемые, сила воды, ветра; в) трубы, бочки, цистерны; г) сырье, поступающее в дальнейшую обработку.

13. Станки, здания, оборудование относятся к:

а) природному ресурсу; б) трудовому ресурсу; в) капитальному ресурсу; г) финансовому ресурсу.

14. Какая экономическая система преобладает в настоящее время?

а) традиционная

б) смешанная;

в) командная

г0 рыночная

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Apelsinka032
Apelsinka032
04.04.2023

17. индекс распространенности сети компании = 2,88%

18. индекс интернационализации = 50%

19. индекс интернационализации = 27,27%

20. индекс интернационализации = 33,33%

21. индекс интернационализации = 38,71%

22. индекс интернационализации = 32,14%

23. индекс интернационализации = 14,29%

Объяснение:

17. NSI = 4/(140-1) · 100% = 2,88%

18. II = 4/8 · 100% = 50%

19. II = 12/44 · 100% = 27,27%

20. II = 5/15 · 100% = 33,33%

21. II = 48/124 · 100% = 38,71%

22. II = 9/28 · 100% = 32,14%

23. II = 8/56 · 100% = 14,29%


17. Рассчитайте индекс распространенности сети компании, если число стран, где расположены филиалы к
17. Рассчитайте индекс распространенности сети компании, если число стран, где расположены филиалы к
4,4(19 оценок)
Ответ:
кисуня17
кисуня17
04.04.2023

На протяжении всей истории развития теории систем предлагались и применялись различные подходы к представлению (отображению), анализу и проектированию систем.

Традиционный подход, применяющийся в математических исследованиях: определить элементы (переменные, константы) и связать их соответствующим соотношением (формулой, уравнением, системой уравнений), отображающим принцип взаимодействия элементов.

Когда задачи усложнились и такое соотношение не удавалось сразу получить, то предлагалось формировать "пространство состояний" элементов и вводить "меры близости" между элементами этого пространства. Такой подход вначале пытались применить для исследования сложных систем.

Предлагалось обследовать систему, выявить все элементы и связи между ними. Этот подход называли иногда "перечислением" системы. При обследовании применялись разные архивный (изучение документов и архивов предприятия); 2) опросный, или анкетный (опрос сотрудников, в том числе с специально разработанных вопросников — анкет).

Однако первые же попытки применить такой подход к исследованию систем управления предприятиями и организациями показали, что "перечислить" сложную систему практически невозможно.

Учитывая трудности "перечисления" систем, предлагались различные подходы к их исследованию и проектированию.

Применение философских категорий — индуктивный и дедуктивный подходы, анализ и синтез — позволяет определить основные принципы исследования. Однако эти категории могут трактоваться и реализовываться по-разному.

Поэтому с самого начала возникновения системных теории предлагались подходы, в большей мере ориентированные на прикладные задачи. Приведем основные из них:

• в начальный период становления теории систем развивался бихевиористский подход (поведение), основанный на исследовании поведения (т.е. функционирования) систем; однако этот подход весьма трудоемок и не всегда реализуем;

• американский ученый М. Месарович предложил подходы, которые назвал целенаправленным и терминальным (от терм — элементарная частица, интересующая исследователя);

• польский ученый Р. Куликовски предложил называть аналогичные подходы декомпозицией и композицией системы;

• швейцарский астроном Ф. Цвикки предложил и развил морфологический подход, который искать полезные объединения элементов путем их комбинаций;

• американская корпорация /ММ) предложила подход к созданию сложных программ и проектов, названный "дерево целей";

• в практике проектирования сложных технических комплексов возникли термины "язык моделирования", "язык автоматизации проектирования", применяющиеся для отображения взаимосвязей между компонентами проекта; при разработке языков моделирования применяют математическую логику и математическую лингвистику, в которой есть удобный термин для описания структуры языка — "тезаурус" (см. гл. 4), и подход называют иногда лингвистическим или тезаурусным;

• при исследовании и формировании структур были предложены следующие подходы: путем поиска связей между элементами или, напротив, путем устранения лишних связей ([1], [15]).

С учетом рассмотренных подходов на основе обобщения предшествующего опыта сформировалось два основных подхода к отображению систем, первоначально предложенных для формирования структур целей5:

а) "сверху" — методы структуризации или декомпозиции, целевой или целенаправленный подход;

б) "снизу" — подход, который называют морфологическим (в широком смысле), лингвистическим, тезаурусным, терминальным, методом "языка" системы. С этого подхода определяется "пространство состояний" системы и реализуется поиск взаимосвязей (мер близости) между элементами.

Подход "снизу" можно реализовать, применяя не только комбинаторные приемы (морфологический и т.п.), но и бихевиористский подход, вариант которого при автоматизации моделирования поведения объектов в настоящее время иногда называют процессным, статистические методы, лежащие в основе бизнес-аналитики, методы представления и извлечения знаний, основанные на применении математической логики и математической лингвистики.

Подходы "сверху" и "снизу" называют также аксиологическим и каузальным соответственно.

Аксиологическое представление системы — отображение системы в терминах целей и целевых функционалов. Этот термин используют в тех случаях, когда необходимо выбрать подход к отображению системы на начальном этапе моделирования и противопоставить это отображение описанию системы в терминах "перечисления" элементов системы и их непосредственного влияния друг на друга, т.е. каузального

Если сможешь отметь как лучший ответ

4,7(84 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Экономика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ