Важіль довжиною 80 см зрівноважений тягарцями 300 г і 500 г які підвішені до його кінців. Визначити положення точки опори важеля. Масою важеля знехтувати.
Петя ехал не холм 3 км и с холма тоже 3 км. Весь его путь оавен 6 км. На подъем он зетратил 3км/15км/ч=1/5 ч Обратно он дожен ехать со скоростью х км/ч. Тогда обратная дорога займёт у него 3/х часов. По определению средняя скорость равна полному пути деленному на все время. Итак полный путь у Пети 6 км, все время (1/5 +3/х) ч. Составляем уравнение 6:(1/5 + 3/х)=30 6=30(1/5 + 3/х) 6=30(1/5 + 3/х) 6=6+90/х 90/х=0 ответ: Петя не сможет сделать так, чтобы его средняя скорость была 30 км/ч, так как для этого он должен ехать обратно бесконечно быстро
Представь себе, что проводник это река, а электрон это ты. Причём ты на водных лыжах и тебя тянет катер за собой (т. е. электрон летит в каком-то направлении под действием ЭДС) Ну чтобы ты лучше поняла что происходит при этом с электроном, давай представим, что ты упала с лыж, но верёвку не отпустила, а катер продолжает тянуть тебя. Хорошо представила? Ну как, приятно?? ?Вода мешает тебе спокойно лететь за катером, т. е. работает сила трения, аналог сопротивления току в проводнике. Т. е. когда электрон срывается со своего места, он же летит не в пустом пространстве, он натыкается на другие электроны, которые ещё не успели сорваться, натыкается на ядра атомов, короче просто на атомы и на их Это и вызывает задержку движения электрона т. е. появляется сопротивление. У всех материалов атомы имеют разное строение, коме того эти атомы поразомну располагаются относительно друг друга (см. типы кристаллический решёток) , поэтому и по разному сопротивляются току электронов.
Объяснение:
Дано:
L = 80 см = 0,8 м
m₁ = 300 г = 0,3 кг
m₂ = 500 г = 0,5 кг
x - ?
Пусть расстояние от левого плеча рычага равно х.
Тогда имеем:
L₁ = x
L₂ = L-x
F₁ = m₁·g
F₂ = m₂·g
По правилу моментов:
m₁·g·X = m₂·g·(L-X)
m₁·X = m₂·(L-X)
m₁·X = m₂·L - m₂·X
m₁·X + m₂·X= m₂·L
X = m₂·L / (m₁+m₂)
X = 0,5·0,8 / (0,3+0,5) = 0,5·0,8 / 0,8 = 0,5 м