В пчелином языке 2 различных движения головой и 4 движения брюшком, причём движения головой и брюшком непременно чередуются. Сколько различных последовательностей движений длины 5 может быть в этом языке?
Можно чуть поправить вывод, чтобы когда vse =, не вылезали 1 i 3, 1 i 2, 2 i 3.
Да и вообще writeln'ов можно наставить и переменные назвать покрасивше. но это уж вы сами, думаю, справитесь. В VAR у меня тоже есть лишние переменные, переделывал старый свой код наспех =)
Информация нам нужна, чтобы ориентироваться в окружающей обстановке и принимать правильные решения. Знания свойств информации может человеку оценить в каждом конкретном случае, насколько решения, принятые на основе имеющейся информации, могут быть верными. Свойства информации Объективность - информация не зависит от чьего-либо мнения, суждения.Например, на улице тепло - субъективная информация, а на улице +18 градусов Цельсия - объективная (если термометр, конечно, исправен) Достоверность - информация отражает истинное положение дел.Например, Москва основана в 1147 году - достоверная информация, а Санкт-Петербург основан в 1340 году - недостоверная информация. Полнота - информация должна быть достаточной для понимания и принятия решения.Например, звонок в службу "Скорая ". Человек называет улицу и номер дома, забыв при этом от волнения указать номер квартиры и телефон. Информация получена, но так как она неполная, невозможно оказать Ценность - зависит от того, какие задачи можно решить с этой информации.Например, информация о расписании ваших занятий в твоей школе является ценной, а информация о расписании уроков ученика школы № 1245 Иванова Никиты - нет. Актуальность -информация важна, существенна для настоящего времени. Например, информация газет устарела и не является актуальной, а сегодняшних - актуальна. Только вовремя полученная информация может принести необходимую пользу. Понятность -информации должна быть понятной для того, кому она предназначена. Например, если информация урока была бы изложена на китайском языке, то вряд ли вы что-нибудь поняли бы.
USES CRT;
VAR m1,m2,n,n1,n2,n3,n4,n5,n6,s1,s2:LongInt;
BEGIN
ClrScr;
ReadLn(n);
m1:=n;
n1:=m1 div 100;
n2:=m1 mod 10;
n3:=(m1-n1*100-n2) div 10;
if n1=n2 then if n1=n3 then writeln('vse =');
if n1=n2 then writeln('1 i 3 =');
if n2=n3 then writeln('2 i 3 =');
if n1=n3 then writeln('1 i 2 =')
else writeln('<>');
END.
Проверяйте, что непонятно - спрашивайте.
Можно чуть поправить вывод, чтобы когда vse =, не вылезали 1 i 3, 1 i 2, 2 i 3.
Да и вообще writeln'ов можно наставить и переменные назвать покрасивше. но это уж вы сами, думаю, справитесь. В VAR у меня тоже есть лишние переменные, переделывал старый свой код наспех =)
Всего хорошего.