Выберите вариант ответа, в котором происходит обработка информации, связанная с изменением формы представления информации.
Рассмотрим каждый вариант ответа поочередно и проведем анализ для определения, какие действия относятся к обработке информации:
1. Решение задачи путем рассуждения:
В данном варианте ответа, для решения задачи, необходимо осуществлять анализ и рассуждения по поставленной задаче. Это включает в себя обработку информации, так как ученик должен анализировать условие задачи, проводить логические выводы и рассуждения для прихода к правильному ответу. Таким образом, решение задачи путем рассуждения является обработкой информации, связанной с изменением формы представления информации.
2. Решение математической задачи:
Решение математической задачи также требует обработки информации. Для решения задачи ученик должен проанализировать поставленную задачу, извлечь из нее необходимые данные, выполнить математические операции для получения ответа. Здесь также происходит изменение формы представления информации – преобразование текстовых данных в математические выражения. Таким образом, решение математической задачи также является обработкой информации, связанной с изменением формы представления информации.
3. Поиск информации:
Поиск информации, в данном контексте, относится к получению новых знаний или данных путем использования различных источников, таких как учебники, энциклопедии, интернет и т.д. Хотя поиск информации сам по себе не является обработкой информации, он предшествует ее обработке. Обработка информации связана с последующим анализом и использованием полученной информации для решения задачи. Таким образом, поиск информации является предварительной стадией обработки информации, связанной с изменением формы представления информации.
4. Написание сочинения по картине:
Написание сочинения по картине относится к обработке информации, связанной с изменением формы представления информации. Ученик должен внимательно рассмотреть картину, анализировать изображенные на ней объекты, искать общие темы и идеи, проводить сравнения и аргументировать свое мнение в тексте сочинения. Таким образом, написание сочинения по картине также является обработкой информации, связанной с изменением формы представления информации.
Следовательно, из представленных вариантов ответов, вариант, в котором происходит обработка информации, связанная с изменением формы представления информации, - это "Написание сочинения по картине".
Первый оператор: MOV CL, 133
MOV - это инструкция ассемблера, которая перемещает (копирует) значение из одного регистра/памяти в другой регистр/память.
Таким образом, MOV CL, 133 копирует значение 133 в регистр CL.
Второй оператор: NOT CL
NOT - это инструкция ассемблера, которая выполняет побитовую инверсию (отрицание) значения в регистре/памяти.
То есть, NOT CL инвертирует каждый бит в регистре CL.
Третий оператор: XOR CL, 0B3h
XOR - это инструкция ассемблера, которая выполняет побитовую операцию XOR (исключающее ИЛИ) над двумя операндами и сохраняет результат в первом операнде.
Таким образом, XOR CL, 0B3h выполняет побитовую операцию XOR между значением в регистре CL и значением 0B3h, и сохраняет результат в регистре CL.
Теперь давайте выполним эти операторы и запишем содержимое регистра CL:
1. Перемещаем значение 133 в регистр CL:
CL = 133 (в шестнадцатеричной системе: 85h)
2. Инвертируем каждый бит в регистре CL:
CL = NOT 85h = 7Ah (в шестнадцатеричной системе)
3. Выполняем побитовую операцию XOR между значением в регистре CL (7Ah) и значением 0B3h:
CL = 7Ah XOR 0B3h = 69h (в шестнадцатеричной системе)
Таким образом, содержимое регистра CL, полученное в результате выполнения данных операторов, равно 69h.
В двоичном алфавите используют цифры: 0,1