1. Философы-просветители эпохи Просвещения: * Ш. Монтескьё
И.Ньютон
Ж.Ж.Руссо
2.Какая идея, объективно означавшая ограничение абсолютной монархии, была впервые обоснована просветителями? *
об учреждении сословного представительства
о создании единого для всего государства законодательства
о выборности правителей
о разделении законодательной, исполнительной и судебной властей
3. Какие два из названных положений относились к идеям просветителей XVIII века? *
уничтожение частной собственности
ограничение влияния церкви на светскую жизнь
необходимость революционного свержения власти монархов
равенство людей перед законом
4. Установите соответствие между именами исторических деятелей и их деятельностью. *
Дж. Вашингтон Д. Дидро М. Робеспьер Т. Джефферсон Дж. Харгривс
философ, издатель «Энциклопедии наук, искусств и ремёсел»
автор Декларации независимости США
первый Президент США
лидер якобинцев
изобретатель механической прялки
философ, издатель «Энциклопедии наук, искусств и ремёсел»
автор Декларации независимости США
первый Президент США
лидер якобинцев
изобретатель механической прялки
5. В 18 веке: *
В Англии завершился промышленный переворот
были созданы США
во Франции завершился промышленный переворот
6. Найдите имя человека, которое соответствует описанию: Одни называли его Другом народа. Другие считали чудовищем, звавшим к террору и казням. Он был убит молодой дворянкой Шарлоттой Корде. *
Ж.П. Марат
Ж.Ж. Дантон
О. Мирабо
7.В XVIII веке: *
в Англии существовала парламентская монархия
Франция стала республикой
в Северной Америке была основана Новая Англия
8.Назовите понятие, которое соответствует определению. Французская беднота — это: *
Луддитты
Санкюлоты
жирондисты
9.Объясните значение выражения: «Левые» — это: *
сторонники перемен
противники якобинского террора
члены Конвента, голосовавшие против казни Людовика ХVI
10.К причинам Французской революции относятся: *
сохранение внутренних таможен
превращение Франции в крупную морскую державу
высокие налоги для дворян
Вариант 4
11. В Конституции Франции 1791г. и Конституции США 1787г. содержится статья о : *
республиканской форме правления
избирательном праве для мужчин, достигших 25 лет и плативших налоги
федеративном устройстве страны
разделении трех ветвей власти
12.Право верховной собственности на землю в государствах Востока принадлежало: *
крестьянским общинам
государству
чиновникам
аристократии
13. Для сословной структуры восточных обществ характерна: *
круговая порука всех сословий
строгая иерархия наследуемых статусов
гарантированность имущественного благосостояния принадлежностью к своему сословию
подвижность социальной структуры
14. В отличие от Индии в Китае и Японии: *
проживали представители разных национальностей
существовала сильная центральная власть
господствовало традиционное общество
господствовала одна религия
воспитание, по мнению екатерины ii, является рычагом, позволяющим изменить состояние общества, улучшить его. оно является важнейшей частью педагогического процесса. в своем педагогическом наследии екатерина ii уделяет большое внимание нравственному воспитанию нового поколения, выстраивает модель идеального поведения гражданина в обществе, а это уже практическая направленность процесса. развитие личности в культуре xviii века способствовало появлению добродетельного и благородного гражданина, «сына своего отечества