Менің мектепте ұнататын сабағым қазақстан тарихы. Біз қазақстан тарихынан қазақстан және тағы басқа елдер туралы көп біле аламыз. Және оның көмегімен ата-бабаларымыз туралы да көп мағлұмат ала аламыз.
Келесі менің ұнататын сабағым ағылшын тілі. Ағылшын тілінен де біз көп нәрсе түсінеміз.Ағылшын тілін жақсы меңгеріп алсақ біз шет елдерге оқуға түсуге мүмкіндігіміз болады.
Және де менің тағы бір жақсы көретін сабағым ол математика пәні. Математика пәні біздің өмірімізге өте керек пән. Математика пәні бізге дүкенге кірсек те, және тағы басқа жерлерде керек пән.
- Гүлмария, Қалқаман Сарин нешінші жылы туылған, білесің бе?
- Әрине, білемін, Ерасыл, ол 1978жылы 2-ші қаңтарда, қазіргі Шығыс Қазақстан облысы Абай ауданы Арқат ауылында дүниеге келген.
- Ол қай жерде білім алғанын да білесің бе?
- Ол 1994жылы лрта мектепті, 1998жылы Л.Н.Гумелев атындағы Евразия ұлттық универститетінің тарих ыакультетін бітірген. Ал 2001-2003 жылдаоы аспирантураы тамамдаған.
-Гүлмария, ол қай жерде жұмыс атқарғанын айтып берші
---Ол еңбек жолын ұстаздықтан бастап, 1988 -2008 жылдары қазақ ұлттық музыка Академиясында оқытушылық қызметін атқарды. Қазір Л.Н.Гумелев птындағы Евразия Ұлттвқ универститетінің Қазақстан тарихы кафедрасының аға оқытушысы болып қызмет атқарады.
--- Гүлмаоия, Қалқаман Сарин кім?
---Ол бірнеше Халықаралық республикалық жыр-мүшәцраларының жүлдегені, Халықаралық Шабыт фестивалінің лауреаты, "Плтын қалам" әдеби мыйлығынвң жеңімпазы, "Арманымның бейнесі" атты жыр жинағының авторы.
---Гүлмария, оның қандай шығармалары бар.?
- "Жібек сезім - Жүрек сезім" деп аталатын өлеңдеріне жазылған авторлық үнта шықты, ел ішінде кеңінен танылған " Қызыма",
Күзгі бақ", Жібек сезім" әндердің мәтінін жазған.
--- Бәрекелді, мен сеннен Қ.Сарин туралы көп мәлімет алдым, рахмет, Гүлмария!
-- Мен де маған көмектескеніме қуаныштымын, Ерасыл.
Объяснение:
Вот так вроде
Объяснение:
Қоғам әрқашан тәртіпке негізделіп, арқа сүйеп қалыптасып, тіршілік етеді. Қоғамда тәртіп болмаса, ол құлдырайды, яғни, келешегі болмайды. Мұны адамдар ежелден-ақ жақсы түсінген. Сондықтан да қоғамда тәртіп орнатудың жолдарын қарастырған. Дегенмен, керісінше қоғамдық тәртіпті бұзуға бейім азаматтар да аз болмаған.
Осыдан келіп – құқық бұзушылық орын ала бастады. Құқық бұзушылық – қоғам өміріне тән дерт. А өмір сүрген ортада ол да әрқашан орын алады. Бұл объективтік құбылыс.
Құқық бұзушылық заңды, оның қағидаларын құқықтық нормалар жүктеген міндеттерді бұзу, тыйым салынған әрекеттерді жасау.Ол адамдардың іс-әрекеті, қылығы, мінезі немесе әрекетсіздігімен сипатталады.
Құқықтық білім беру – адамның құқықтық санасын қалыптастыру мақсатында орындалатын құқықтық тәрбиенің негізгі ықпал етуші әдісі.Нақты айтсақ, құқықтық білім беру арқылы жасөспірім құқықты ұғынады және оның санасы қалыптасып, дамиды. Құқықты ұғынумен қоса, тұлғаны заңды құрметтеуге, қорғауға, орындауға дағдыландыру мен заңның әділдігіне сендіру- құқықтық сананың негізгі белгілері.Аталынған белгілер оқушыларды құқықтық тәрбиелеу негізінде отбасынан және мектеп табалдырығынан бастап жүзеге асады.Есейген адамға қарағанда санасы мен мінез-құлқы жаңадан қалыптаса бастаған жасөспірім- тәрбиенің қолайлы обьектісі болып табылады