1. Используя формулу CnH2n+3, определили состав предельного амина;
2. Составили структурные формулы данного амина и назвали все вещества, выбрали наиболее сильное (или наиболее слабое основание) двух гомологов вариант
3. Написали уравнения реакций с участием одного из аминов и дали названия продуктам: · с водой - образуется гидроксид алкиламмония (не -амина), в растворе которого щелочная среда (алкил- название радикала); · с кислотами – образуется соль алкиламмония (не -амина); · горение – продукты углекислый газ, вода и азот (не образуется оксид)
4. Составили уравнения реакций с участием анилина взаимодействия анилина с кислотой
5 Расположили вещества в порядке возрастания их основных свойств фениламин, аммиак, метиламин, диметиламин
Нужно использовать свежеприготовленный осадок гидроксида меди(II): 2NaOH + CuSO4= Cu(OH)2 + Na2SO4
При добавлении осадка Cu(OH)2 к растворам определяемых веществ, только в растворах глицерина и глюкозы осадок растворяется и образуется раствор темно-синего цвета,т.к. у глюкозы и глицерина есть несколько гидроксильных групп, которые образуют комплекс с медью.
А в растворе уксусного альдегида изменений не будет. Так мы его и определили.
Далее отличим растворы глюкозы и глицерина. Для этого нагреем полученные в первом опыте синие растворы, только в случае глюкозы из синего раствора выпадает красный осадок Cu2O, что объясняется наличием у глюкозы альдегидной группы. У глицерина этой группы нет, поэтому его раствор останется синим при нагревании.