я думаю, 2.
завтра,Нина,
Завтра к милой возвратясь,
Я забудусь у камина,
Загляжусь не наглядясь,
И,докучных удаляя,
Полночь нас не разлучит.
Зачем нужно читать книги? Странный вопрос. На мой взгляд, ответов тут несколько - в зависимости от того, какие книги читать.
Есть книги, которые дают нам информацию, например, энциклопедии и учебники. Их нужно читать, чтобы больше знать. Ведь если задуматься, то книга на самом деле - великое чудо. Сама идея, что знания можно сохранять для будущих поколений, записывая их, стала поворотным моментом для всего человечества. Много ли заучишь наизусть? А если забыл - то знания потеряны? Получается, что, читая книги, мы пользуемся одним из величайших изобретений человечества.
А ведь еще есть и разнообразная художественная литература. Классика - произведения великих писателей Современная проза, научно-популярная литература, мемуары, фантастика, фэнтези, детективы... Зря некоторые люди считают одни жанры лучше других. Ведь, как говорится, все жанры хороши, кроме скучного. Художественная литература и учит, и воспитывает, и развлекает. Невозможно прочитать все книги - жизни не хватит!
Отзыв по рассказу В. Астафьева "Конь с розовой гривой" может быть написан следующего содержания.
Автор вспоминает один эпизод из своего детства, когда он остался сиротой, потеряв мать, утонувшую в Енисее. Мальчик живет в сибирской деревеньке у мудрой и справедливой бабушки Екатерины Петровны и у дедушки. Рядом живет многодетная шумная семья бывшего моряка Левонтия, который, напившись, буянит. А поутру, протрезвев, чинит все поломанное и побитое.
Однажды бабушка пообещала внуку купить на базаре мечту всех детей - пряник в виде белого коня с розовой гривой и хвостом. Но, чтобы получить такой заветный подарок, следует потрудиться - собрать землянику на продажу.
Витя отправляется с левонтьевскими детьми в лес. Но дети ягоды собирают и тут же съедают. Увидев в посудине у Вити ягоды левонтьевский старший мальчик Санька, самый вредный и злой, начинает его дразнить и подсуживать. Витя вываливает все ягоды на траву, и дети вмиг их съедают. Чтобы бабушка не ругала Витю, дети подсказывают Вите натолкать травы в посудину и засыпать сверху ягодами. Бабушка довольна, увидев полную посудину ягод. Не подозревая об обмане, она уезжает на лодке по Енисею в город.
Витя мучают угрызения нечистой совести. Увидев возвращающуюся бабушку, он убегает к родственникам. В конце концов мальчик просит прощения у бабушки за свой неблаговидный поступок. А бабушка, простив неразумного внука, дарит все-таки ему коня с розовой гривой.
Этот пряник и жизненный урок, полученный им в детстве, писатель запомнил на всю жизнь.
Рассказ написан живо и ярко. Так и представляешь мальчика Витю в лесу, на берегу Енисея с детьми, а затем за столом, где бабушка дарит ему пряник. Мне рассказ очень понравился. Он учит быть искренним и добрым, не поддаваться чужому влиянию, не обманывать и самому отвечать за свои поступки.
Объяснение:
1. Однообразные картины природы лишают героя оптимизма.