4. Выпишите из текста фрагменты, в которых описывается музыка, и соотнесите их с соответствующими эпизодами повести. Заполните таблицу: В B Фрагмент повести, описывается музыка котором Функция эпизода повествования структуре
Пьер Безухов был незаконнорожденным наследником графа Кирилла Безухова. Несмотря ни на что, граф Кирилл дал своему сыну достойное образование и воспитание – десять лет Пьер вместе с гувернером живет за границей, где и проходит процесс его обучения.
В 20-ти летнем возрасте Пьер возвращается в Россию. На этот момент граф Кирилл был тяжело болен и находился на грани жизни и смерти. Несмотря на то, что старый граф фактически не принимал личное участие в воспитании Пьера и был для молодого человека чужим и незнакомым, Пьер искренне жалеет отца и переживает за него.
Вернувшись в Россию, Пьер некоторое время пребывал в замешательстве – в виду своего возраста, особенностей воспитания и чувствительности натуры, он рисует себе жизнь, полную ярких красок, бескорыстия и стремления к вечному и прекрасному, но не знает с чего начать.
Древнерусская(античная) литература нам понять, какие были нравы и обычаи людей того времени, узнать, какие события происходили. Литература воспитывает в нас любовь к родине, русским традициям и обычаям. На героических примерах мы учимся древнерусской литературы мы учимся быть правдивыми, смелым, уважать старших. Без древнерусской литературы не могло быть творчество А. С. Пушкина, Тургенева И. С., Н. В. Гоголя и т. д... Античная литература передала последующим поколениям литераторов свой богатейший опыт наблюдений и открытий, литературный язык
Пьер Безухов был незаконнорожденным наследником графа Кирилла Безухова. Несмотря ни на что, граф Кирилл дал своему сыну достойное образование и воспитание – десять лет Пьер вместе с гувернером живет за границей, где и проходит процесс его обучения.
В 20-ти летнем возрасте Пьер возвращается в Россию. На этот момент граф Кирилл был тяжело болен и находился на грани жизни и смерти. Несмотря на то, что старый граф фактически не принимал личное участие в воспитании Пьера и был для молодого человека чужим и незнакомым, Пьер искренне жалеет отца и переживает за него.
Вернувшись в Россию, Пьер некоторое время пребывал в замешательстве – в виду своего возраста, особенностей воспитания и чувствительности натуры, он рисует себе жизнь, полную ярких красок, бескорыстия и стремления к вечному и прекрасному, но не знает с чего начать.