Илюстрации Колоти
Настройки
Мультимедиа
Примечание
Определите, с каких приёмов (XBC) А.С.Пушкин в своём стихотворении
«Бесы» создаёт мистическое начало. Хвс указываем в тексте.(1 уровень). Определите, с
каких приёмон (XBC) А.С.Пушкин в своём стихотворення «Бесы» создаёт
мистическое начало. Хвс указываем тексте. Приведите примеры других
произведений подобного рода. Что их объединяет с текстом А.С.Пушкина? (2 уровень).
БЕСы
Mчатся тучи, вьются тучит;
Невтомкою луна
Освещает снег летучий;
Мутно небо, ночь мутна.
Еду, еду в чистом поле;
Колокольчик дин-дан-
дн...
Страшно, страшно поневоле
Средь неведомых равнин!
«Эй, пошел, ямк!..» — «Нет мочи:
Коням, барін, тяжело:
Вьюга мне слипает очат;
Все дороги занесло;
Хоть убей, следа не видно,
Сбились мы. Что делать нам!
В поле бес нас водит, дно.
Да кружит по сторонам.
Посмотри: вон, вон прает,
Дует, плюет на меня,
Во — теперь понраг толкает
Одачалото No:
Там верстою небывалой
Он торчал передо мной;
Там сверкнул он искрой малой
И пропад во тьме пустоіз».
Матея тучек, проте тук:
Неломкою луна
Освещает снег летуції:
Сил нам нет кружиться доле;
Колокольчик пдруг умолк;
Кони стали... «Что там в поле?».
«Кто их знает? пень иль полк?»
Вьюга элтся, вьюга плачет;
Конни чуткие хранят,
Вот уж он далече скачет;
Лать глаза во мгле горят.
Конан снова понеслосс
Колокольник дан-ди-дон...
Вижу: духи собралися
Средь белеющих равн.
Бесконечны, безобразны,
В мутной месяца тре
Закружились бесы разны,
Будто листья в ноябре...
Сколько их! куда іх гонят?
Что так жалобно поют?
Домового и хоронт.
Ведьму дь замуж выдают?
Nчатся тучи, ньются уча:
Неломкою луна
Освещает снег летучні;
Мутно небо, почь мутна.
Mчатся бесы рой за роем
в беспредельной ныне,
Birroм жалобным и воем

👇

Увидеть ответ

Ответ:

настя7322

02.05.2022

фввыфвывфыввфывфвфывфв

Объяснение:

4,6(79 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

usmanazamatov95

02.05.2022

1.Здоровенный крестьянин, привязав к дереву обнаженного до пояса мальчика лет пятнадцати, нещадно стегал его толстым ремнем.

2.Хозяин рассказал,что мальчишка – пастух,такой лентяй и разиня, что чуть не каждый день теряет овец.

3.Дон Кихот считает,что стыдно нападать на слабых.Рыцарь ставит перед собой цель:защищать обиженных, бороться со злом.

4.– Недостойный рыцарь, стыдно нападать на тех, кто не в силах защищаться. Я сейчас докажу вам всю низость вашего поступка

– Клянусь солнцем, которое нам светит, я проткну тебя копьем! Отпусти беднягу и немедленно уплати ему сполна все жалованье. Не то я одним ударом прикончу тебя на месте! Сейчас же отвяжи его!

5.Потому,что он дал "слово рыцаря"

6.Защищая Андреса, Дон Кихот действует как смелый и благородный человек, но он не понимает, что не все люди живут по законам морали, и честное слово, данное корыстолюбивым крестьянином, ничего недостойное.

Объяснение:

4,4(14 оценок)

Ответ:

Есенин6261

02.05.2022

Рассказ Л. Н. Толстого “После бала” — позднее его произведение, написанное в 1903 году, в эпоху назревающего в стране кризиса, перед русско-японской войной, которую Россия позорно проиграла, и первой революцией. Поражение показало несостоятельность государственного режима, ведь армия в первую очередь отражает ситуацию в стране.Хотя мы видим, что действие рассказа разворачивается в 40-е годы XIX века, в николаевскую эпоху, Толстой не зря возвращается к так как для него очевидны параллели между положением и в обществе, и в армии в эти столь разные на первый взгляд эпохи. Но “армейская” проблема не основная врассказе, главный акцент сделан на вопросах нравственных.Я думаю, что главная проблема в том, что формирует человека — общественные условия или случай.Герой рассказа — дворянин николаевской эпохи, обыкновенный человек, хороший, но простой, мало рассуждающий: “...не было у нас в то время в нашем университете никаких кружков, никаких теорий, а были мы просто молоды и жили, как свойственно молодости: учились и веселились”. Мы видим, что глобальные вопросы рассказчика не интересовали. Он пребывает в мире балов, кутежей, влюбленности в Вареньку, не задумываясь о том, что происходит вокруг, в стране, в которой он живет. Это — обыкновенный обыватель, хотя добрый и порядочный, с хорошей душой.Идея рассказа раскрывается с определенной системы образов и композиции. Основные герои — Иван Васильевич и полковник, отец Вари — девушки, в которую был влюблен рассказчик. Варя, скорее, объект, с ее завязывается история. Но главная проблема решается через образы ее отца и главного героя. Автор показывает, что все же социум и его структура, а не случай влияют на личность.Рассказ разделен на две части — бал и после бала, притом первая часть намного объемнее. Что же мы видим вначале? Прекрасный светский вечер, всем весело, герой очарован Варенькой, ее замечательным, добрым, тихим отцом — полковником, она дарит ему перо из веера и перчатку, юноша на седьмом небе от радости. Но что же потом? Он идет пройтись под влиянием впечатления, полон мечтаний, иллюзий и вдруг видит ужасную сцену на плацу — избиение татарина солдатами под командованием “доброго” и обаятельного отца Вареньки. То, что увидел рассказчик, разрушило его мечты и грезы, изнанка действительности грубо вторглась в его интимную жизнь, поломав мирок, так тщательно им создававшийся. Толстой использовал прием антитезы, который виден на разных уровнях: полковник на балу и после него, в первом случае милый и обходительный человек, во втором же — символ жестокой военной машины, безжалостной, ни о ком не заботящейся и ни о ком не думающей, затем сцена бала и унижение человека, счастье главного героя и его разочарование и даже веселая музыка мазурки и звуки барабана и флейты, под которые истязали солдата. То есть мы видим, что первая часть — это любовь, а вторая — разочарование и разрушение всего созданного. Иван Васильевич разлюбил Варю, но был полностью уверен, что случай перевернул его жизнь. Если смотреть с обывательской точки зрения, то, конечно, да: не увидь он жестокой расправы с татарином, он так и пребывал бы в неведении о том, что делается “на другой стороне медали”. Но если глубже анализировать текст, мы поймем, что не случай, а среда сломала его наивный мир, она нанесла ему нокаутирующий, ошеломляющий удар.Естественно, вторая часть, хоть и маленькая по объему, несет большую смысловую нагрузку. Не случайно ведь рассказ назван “После бала”.Мне кажется, что смысл рассказа в том, что среда влияет на человека, она как будто срывает покровы приличий, обнажая нутро социальной действительности.К сожалению, герой, прожив жизнь, не понял, что же с ним случилось и почему? Он остался одиноким, вероятно, был не в силах преодолеть недоверие к людям, рожденное в то утро. Такое впечатление, что его жизнь — замкнутый круг, из которого он так и не вырвался.

4,7(16 оценок)

Это интересно:

Кулинария-и-гостеприимство

23.06.2020

Как заварить Кунг фу чай - лучший способ насладиться вкусом восточного чая...

Кулинария-и-гостеприимство

02.02.2020

Как сделать красивые и вкусные французские макароны с миндалем...

Здоровье

04.01.2023

Контроль гнева: как управлять своими эмоциями...

Семейная-жизнь