Горе от ума Действие 4,явление 12
описать по плану
Схема анализа эпизода.
1. Сжатый пересказ данного фрагмента.
2. Место эпизода в композиции текста.
Почему этот эпизод именно здесь расположен?
Какие эпизоды до и после?
Какая связь с другими фрагментами?
3.Место эпизода в сюжете произведения.
Завязка, экспозиция, развитие действия, кульминация, развязка, эпилог.
4. Какие темы, идеи, проблемы (вопросы) текста нашли отражение в этом эпизоде?
5. Расстановка персонажей в данном фрагменте.
Новое в характерах героев.
6. Каков предметный мир произведения?
Пейзаж, интерьер, портрет.
Почему именно это в данном эпизоде?
7. Мотивы эпизода.
Встреча, спор, дорога, сон и тому подобное.
Ассоциации.
Библейские, фольклорные, античные.
8. От чьего имени ведется повествование?
Автор, рассказчик, герой. (От 1 или 3 лица).
Почему?
9. Организация речи.
Повествование, описание, монолог, диалог.
Почему?
10. Вывод. Какие темы произведения развиваются в этом эпизоде?
Значение фрагмента для раскрытия идеи текста.
Главная мысль стихотворения Сергея Есенина: "Воспоминания лирического о детстве и родном доме - самые теплые и сокровенные, несмотря на все жизненные коллизии. Песня матери возвращает мысленно в былое счастье." Сергей Есенин«Ты запой мне ту песню, что прежде»Сестре Шуре
Ты запой мне ту песню, что преждеНапевала нам старая мать.Не жалея о сгибшей надежде,Я сумею тебе подпевать.
Я ведь знаю, и мне знакомо,Потому и волнуй и тревожь -Будто я из родимого домаСлышу в голосе нежную дрожь.
Ты мне пой, ну, а я с такою,Вот с такою же песней, как ты,Лишь немного глаза прикрою -Вижу вновь дорогие черты.
Ты мне пой. Ведь моя отрада -Что вовек я любил не одинИ калитку осеннего сада,И опавшие листья с рябин.
Ты мне пой, ну, а я припомнюИ не буду забывчиво хмур:Так приятно и так легко мнеВидеть мать и тоскующих кур.
Я навек за туманы и росыПолюбил у березки стан,И ее золотистые косы,И холщовый ее сарафан.
Потому так и сердцу не жестко -Мне за песнею и за виномПоказалась ты той березкой,Что стоит под родимым окном.